20xx中班科學(xué)活動(dòng)教案：神奇的車軸教案(附教學(xué)反思)-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 3 〔幼 3：中間少了一根連起來的棍子〕 師：車輪怎樣才可以連起來，讓它平穩(wěn)地向前滾呢 〔請(qǐng)一個(gè)幼兒上前和老師一起將車輪用車軸相連并拼裝到車身上去，拼接好后開一開，滾一滾〕 現(xiàn)在玩具車可以開給你開給我，老師用什么東西把兩個(gè)輪子連起來，讓它不散開，能平穩(wěn)地向前滾動(dòng)的呢它叫什么名字呢它究竟有什么奇妙的作用 學(xué)習(xí)車軸的名稱，了解車軸連接車輪，促進(jìn)車子平穩(wěn)前行的作用。 〔評(píng)析：活動(dòng)的導(dǎo)入局部通過老 師富有懸念的提問，將幼兒引入自發(fā)的探究環(huán)節(jié)中。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解車軸的名稱和用途。 喜愛實(shí)驗(yàn)操作，愿意發(fā)表自己的見解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 組合玩具車假設(shè)干輛，汽車模型假設(shè)干； 圓形硬紙卡人手兩張，木棍或牙簽、橡皮泥假設(shè)干。本環(huán)節(jié)中，孩子始終帶著問題在玩樂。 〔評(píng)析：本環(huán)節(jié)的三個(gè)局部是不斷遞進(jìn)的。 實(shí)驗(yàn) 2：用牙簽將兩圓心相連后滾動(dòng)，觀察滾動(dòng)的情形。〕 四、擴(kuò)展和想像 師：你還知道哪些地方是有車軸的呢〔依維柯、三機(jī)、大客車、皮卡、小轎車〕 假設(shè)車子在馬路上行駛，突然車軸沒有了，想一想會(huì)發(fā)生什么情況呢 5
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