20xx小學(xué)語文五年級教案——課前親自實踐教材有多重要——燕子媽媽笑了反思-wenkub
2024-09-21 23 本頁面
【正文】 ，但是走了很多菜攤都沒有。為了便于學(xué)生有個直觀的印象，我決定在黑板上貼上冬瓜和茄子的圖片，于是，去菜市場買冬瓜和茄子，這樣就會特別精彩。我先到附近的市場去轉(zhuǎn)，很快就買到了柄上長小刺的茄子。好不容易找到一家，但冬瓜外表皮光滑，什么毛都沒有。這可怎么辦呢？難道我只讓學(xué)生看看茄子嗎？不行，我還得去找找。這說明教材里也有不嚴(yán)密的地方。楊光上來了，滿臉自豪地說：這個茄子的柄上確實有小刺，這個冬瓜皮是光滑的。這時賈雨蕭說：春季的冬瓜是不長毛的。 我也想寫 當(dāng)我把冬瓜和茄子的圖貼到了黑板兩側(cè)時，學(xué)生一下子被吸引住了，我也很快樂。和 lsquo。我想，時 機(jī)是太少了，應(yīng)該讓全班同學(xué)都動動筆，我就讓大家把大、小兩個字寫到課本的插圖旁邊。她回到座位后，臉上露出笑容，并坐得直直的，我真為她的進(jìn)步而快樂。而西葫蘆是不能生吃的。于是我改變了主意，請她將品嘗的結(jié)果告訴 同學(xué)。課后，我在想，如果我沒有在課前去買冬瓜，沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的冬瓜上是沒有細(xì)毛的，上課時，再有學(xué)生給我提出來，我肯定會批評他的。這節(jié)課，學(xué)生通過聽、看、說，學(xué)會了觀察事物要認(rèn)真、仔細(xì)，取得了意想不到的好效果。這節(jié)課的
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