人教版數(shù)學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-09-21 20 本頁面
【正文】 師：觀察工序，你發(fā)現(xiàn)了什么？（工序的順序是亂的，有些事情可以同時(shí)做） 【設(shè)計(jì)意圖】：這樣設(shè)計(jì)是為了學(xué)生能更好更快的解決 “ 小明怎樣能盡快的讓客人喝上茶 ” 做鋪墊，這樣做是不是引導(dǎo)的有點(diǎn)多？思維靈活，解決問題快的優(yōu)秀生會不經(jīng)鋪墊也能解決問題，但課堂上還有一些速度慢的孩子們，對于他們我還是主張這樣的引導(dǎo)。 通過學(xué)習(xí)自己能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學(xué)習(xí)、生活更高效?！逗侠戆才拧? —— 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》 學(xué)習(xí)目的： 能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單的生活問題，懂得在同一時(shí)間內(nèi)，所做事情越多，效率就越高。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單的生活問題 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學(xué)習(xí)、生活更高效。但孩子們的回答又怕阻礙了孩子們獨(dú)立思考的能力
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