教學(xué)設(shè)計張書霞-wenkub
2022-12-05 21:04:43 本頁面
【正文】 en, I’d like some chicken. Ss: Chicken, chicken, I’d like some chicken. ③ T: They are thin and long. We use chopsticks to eat. What are they? Ss: 面條。 【設(shè)計意圖】吟唱歌謠能夠迅速地將學(xué)生的注意力吸引到英語課堂中來，并幫助學(xué)生 復(fù)習(xí) 已學(xué) 的單詞 及句型 。 （含重、難點） 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)困 生能夠認(rèn)讀本單元表示食物的詞匯 beef , chicken , noodles , vegetable , soup，并能夠朗讀點餐用語 What would you like? I’d like some... 2. 中等生能夠 在 I’d like some...句型中正確運用已學(xué)表示食物及飲料的詞匯 ，并且能夠在情境中使用以上句型。 聯(lián)系： 三年級時 已經(jīng)學(xué)過 一些簡單的食物名稱 和點餐用語 ，為本課的學(xué)習(xí)操練和語言輸出奠定了基礎(chǔ)。 基于以上理念，我努力避免單純教授知識的傾向， 嘗試突出放手讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行實際應(yīng)用，借助 多元化的啟發(fā)與呈現(xiàn)、 小組合作 等方式 給予學(xué)生獨立思考的空間并創(chuàng)設(shè)真實的語言情境，讓學(xué)生自主表達(dá)、主動運用、獨立思考、適當(dāng)拓展，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)高效。 教學(xué)設(shè)計 四年級上冊 Unit 5 Part A Let’s learn 新集小學(xué) 張書霞 《課標(biāo)》指出，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好開展豐富多彩的活動，有助于學(xué)生增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，展現(xiàn)才能。 一、 教學(xué)內(nèi)容分析： 位置：本課是人教版英語四年級 上 冊第 五 單元的 A 部分的 Let’s learn，話題是 food。 二、 學(xué)情分析： 語言基礎(chǔ)： 本 單元 A 部分 talk 學(xué)習(xí)了有關(guān) 詢問 你想吃什么 的 話題與 句 型 ，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了一定的語言基礎(chǔ)。 3. 優(yōu)等生能夠認(rèn)讀一些課本以外的關(guān)于食物和飲料的相關(guān)詞匯，并能夠結(jié)合相關(guān)文化知識在情境中運用主句型生成新的對話。 三、 Presentation ： You did a good job. Today I’ll bring you to happy resta
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