【總結】長樂中學歷史科導學案課題第11課百家爭鳴授課熊湘教學目標一、知識與能力認識孔子的成就，初步認識諸子百家的代表人物及其思想主張。二、過程與方法通過搜集資料、小組合作等形式，培養(yǎng)學生自主、合作探究學習的能力，通過創(chuàng)設歷史情境，激發(fā)學生歷史學習的興趣，培養(yǎng)
2025-11-15 13:01
【總結】六安市長安小學()的月季六安市長安小學六安市長安小學花瓣（bànbiàn)捧（p?ngp?ng)著絨（róngyóng)布摘（zāizhāi)下兩盆（péngpén)眼眶（kuàngkuāng)六安市長安小學
2024-12-11 10:34
【總結】正文：《花瓣飄香》教學反思 《花瓣飄香》教學反思 《花瓣飄香》教學反思1 《花瓣飄香》是蘇教版小學語文第五冊第五單元的一篇講讀課文。這篇課文講了一個小女孩給生病的媽媽送花的事，表明了她是一個敬重...
2025-10-04 15:21
【總結】第一篇：《花瓣飄香》教學設計 石林彝族自治縣圭山鎮(zhèn)中心小學2016-2017學年小學三年級《花瓣飄香》教學設計 【教學目標】 ⒈正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀。⒉學會聯(lián)系上下文理解...
2025-10-04 15:07
【總結】 三年級《花瓣飄香》說課稿 【教材簡析】 《花瓣飄香》是蘇教版第六冊中的一篇閱讀課文，整篇課文洋溢著濃濃的親情。情節(jié)簡單，但是寫得情真意切。課文通過描寫一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，表現(xiàn)...
2025-11-27 02:24
【總結】《勸學》學案荀子學練目標1.知識目標掌握文中出現(xiàn)的大量文言實詞，如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強、間”等；文言常用虛詞，如“于、者、而”；古今字和通假字，如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標本課在闡述事理、論證觀點時大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2024-12-09 00:11
【總結】課題光的反射二學科物理課型新授年級八主備人趙志立班級姓名日期學習目標1、通過練習鞏固光的反射定律和應用2、了解什么是鏡面反射，什么是漫反射（通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異）復習鞏固：反射規(guī)律：在光的反射現(xiàn)象中①、
2025-11-12 03:02
【總結】高效課堂寇家河中學設計：嚴芳寧審核：嚴芳
2025-11-12 01:44
【總結】一、導入師：同學們，說起人們眼下追求的個性寵物——蜥蜴，很多人的感覺是丑陋、可怕的，可有一種蜥蜴是特別的，下面請同學們來看一段這種蜥蜴的錄像，到底有何特別吧？在播放介紹蜥蜴這種動物的錄像片后引導：“錄像中的蜥蜴叫什么名字？變色龍給同學們留下的最深刻、最有趣的印象是什么？它會隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創(chuàng)作的
2025-11-24 11:26
【總結】那是一片（）花瓣。紅艷艷的帶露水的摸上去像絨布一樣的聞起來有淡淡清香的紅艷艷的帶露水的摸上去像絨布一樣的聞起來有淡淡清香的我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”一天清晨，我看到
2025-11-25 17:04
【總結】花瓣飄香教學設計（第二課時）教學過程：一、復習導入1、同學們，通過昨天的初步學習，你知道《花瓣飄香》講的是一件什么事？（小女孩給生病的媽媽送花瓣的事。）2、首先，請同學們一起讀讀1、2兩小節(jié)。從這里我們可以感受到小女孩怎么樣？（引導：舍不得、小心地摘、雙手捧著）過渡：小女孩摘了我家門前的花，“我”沒有責怪她，反而在課文的
2025-11-12 21:33
【總結】日本一、預習案1、預習目標1．運用地圖和其它資料，聯(lián)系日本自然條件特點，分析日本發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢和劣勢，以及日本的經(jīng)濟特點。2．根據(jù)資料說出日本的民族、宗教、語言及文化特點。3．舉例說出日本與其它國家在經(jīng)濟、貿易、文化等方面的聯(lián)系。2、預習重點分析日本發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢和劣勢，以及日本的經(jīng)濟特點。舉例說出日本與其它國家在經(jīng)濟
2024-12-08 22:01
【總結】 以“情”制勝，用“心”悟情——《花瓣飄香》說課稿 花瓣飄香;;;;一個富有詩意的題目。這是一篇敘事的記敘文，全文共十一個自然段，依循事情發(fā)展經(jīng)過，以花開rarr;摘花瓣rarr;談花ra...
2025-11-09 22:27
【總結】永興九年制學校語文導學案年級八年級使用時間12月24日探究案學法指導課題28《觀潮》課時兩課時第一課時整體感知1、教師范讀，學生正音。（1）有哪些字的讀音和你讀得不一樣？（2）聽了后你對錢塘湖有什么印象呢？2、學生朗讀課文，疏通文意。（1）根據(jù)課下注釋初步閱讀并理
2025-11-15 16:18
【總結】課題誦讀欣賞——《浣溪沙》課型新授課課時1學習目標1．在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2．體會詞的意境，感悟詞人所表達的深刻感受。課前預習學法指導學生先在查閱資料和借助書下注釋的基礎上，理
2025-11-12 02:27
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