【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的: 1、掌握梯形的面積計(jì)算公式,能正確地計(jì)算梯形的面積。 2、通過操作和對圖形的觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,使學(xué)生進(jìn)一...
2024-12-07 00:42
【總結(jié)】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)諸城市文化路小學(xué)李翠蘭【教學(xué)內(nèi)容】青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊87~88頁【教材與學(xué)情分析】???本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算平行四邊形、三角形的面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這部分知識是進(jìn)一步學(xué)習(xí)組合圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形的面積計(jì)算公式,初步理解了平移、旋轉(zhuǎn)的思想,初步積累了歸納、對比和推理的數(shù)學(xué)活
2025-08-04 09:46
【總結(jié)】探索活動(dòng)(三)梯形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2、通過操作,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和抽象概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想探索規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握梯形的面積計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn):理解梯形面積計(jì)算公式的推
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué)精品課例:《梯形的面積》1.教材版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元信息窗3《梯形的面積》第2課時(shí)。2.目標(biāo)確立(1)教材分析梯形的面積是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“平面圖形面積計(jì)算”領(lǐng)域中的重要內(nèi)容。梯形的面積計(jì)算是在學(xué)生掌握梯形特征,學(xué)會(huì)平行四邊形、三角形面積的計(jì)算,并形成一定空間觀念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因此,教材的編排不同于平行四邊形和
2025-04-17 04:15
【總結(jié)】第一篇:《梯形面積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《梯形面積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷梯形面積計(jì)算方法的探索過程,感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。 2.使學(xué)生理解梯形面積的計(jì)算方法,能正確地計(jì)算梯形的面積。3...
2024-10-21 05:12
【總結(jié)】第一篇:梯形面積教學(xué)設(shè)計(jì)一 梯形面積教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過觀察、操作、猜測、填表、討論等方法探索并掌握梯形面積的計(jì)算方法,通過遷移前面學(xué)法,自主探究梯形上下底、高與平行四邊形的底、高...
2024-10-21 11:35
【總結(jié)】多邊形的面積奇妙的變化6厘米4厘米8厘米實(shí)踐探究上底高下底下底高上底上底高下底下底高上底高底平行四邊形的底=梯形的上底+梯形的下底平行四邊形的高=梯形的高平行四邊形的面積=梯形的面積×2上底高下底
2024-11-21 03:37
【總結(jié)】第一篇:“梯形面積計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì) “梯形面積計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林油田松江小學(xué)吳孟東 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,數(shù)學(xué)第九冊第五單元“多邊形的面積”。教學(xué)內(nèi)容分析 由于上述學(xué)習(xí)過程中...
2024-10-21 05:39
【總結(jié)】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路根據(jù)課堂教學(xué)思路的基本原理,并結(jié)合《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以人民教育出版社版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊第六單元“多邊形的面積”的第三課時(shí)“梯形的面積”為教學(xué)內(nèi)容,在前期分析(包括學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)背景分析)的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)策略,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。對于“梯形的面積”這節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容,主要采用引導(dǎo)學(xué)生自主探
2025-04-17 04:11
【總結(jié)】第一篇:梯形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳秋妮 教學(xué)目標(biāo) 1.理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。 2.發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問題的...
2024-10-21 11:16
【總結(jié)】第一篇:《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算平行四邊形、三角形的面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這部分知識是將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)組合圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ)。學(xué)生...
2024-10-21 05:28
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容解析微積分的創(chuàng)立是數(shù)學(xué)發(fā)展中的里程碑,為研究變量和函數(shù)提供了重要的方法和手段.導(dǎo)數(shù)和定積分都是微積分的核心概念,它們有極其豐富的實(shí)際背景和廣泛的應(yīng)用.:本節(jié)課的教學(xué)對象是臨漳一中美術(shù)班的學(xué)生,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般,理解能力、運(yùn)算能力和學(xué)習(xí)交流能力較差.學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)初步具備的認(rèn)知基礎(chǔ)有如下幾個(gè)方面.(1)在過去的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)知道“直邊圖形”面積的求法
2025-08-04 23:41
【總結(jié)】§曲邊梯形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)———馮文雅:(1)知道曲邊梯形的概念,通過實(shí)例了解求曲邊梯形面積的過程,初步感受“以直代曲”與逐步逼近的數(shù)學(xué)思想方法,為今后學(xué)習(xí)定積分的概念做準(zhǔn)備.(2)理解求曲邊梯形面積的具體步驟及作法:(a)分割:區(qū)間的等寬分割與各小區(qū)間的表示;(b)以直代曲:求以
2025-04-17 02:42
【總結(jié)】第一篇:《梯形的面積》小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)片段反思 片段一:關(guān)注學(xué)生思考方法的多樣化。 在討論梯形的面積計(jì)算公式的時(shí)候,如,將梯形轉(zhuǎn)化成其他圖形的時(shí)候,各個(gè)小組發(fā)揮集體的智慧,想出了很多種方法。 師:下...
2024-11-05 06:36
【總結(jié)】附:小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課模板及樣本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊集體備課單元第二單元多邊形的面積集備時(shí)間年月日信息窗1:梯形的面積主備人集備人課標(biāo)要求(課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于該信息窗學(xué)習(xí)的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”),什么是等腰梯形。。,會(huì)靈活運(yùn)用梯形的面積公式;課標(biāo)解讀(對課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果目標(biāo)動(dòng)詞和過程目標(biāo)動(dòng)詞的
2025-08-04 17:38