6小學(xué)調(diào)研匯報(bào)材料-wenkub
2024-09-21 13 本頁面
【正文】 念指導(dǎo)下，形成了 “ 德育為先，五育并舉，科研興校，爭創(chuàng)一流 ”的辦學(xué)思路，確立了 “ 全面育人，創(chuàng)建特色 ” 的辦學(xué)目標(biāo)，以 “ 紅色旋律金色童年 ” 為特色的校園文化發(fā)展方向，強(qiáng)化了 “ 團(tuán)結(jié)、民主、求知、創(chuàng)新 ” 的校風(fēng)， “ 穩(wěn)重謙遜、開拓奉獻(xiàn) ” 的師風(fēng)、“ 樂學(xué)進(jìn)取活潑友愛 ” 的學(xué)風(fēng)，提出了學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為把我校辦成 “ 學(xué)校管理規(guī)范，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，教育質(zhì)量優(yōu)良 ” 的一流學(xué)校進(jìn)行了不懈的探索與實(shí)踐。不怕困難，不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意 志。構(gòu)建三個體系，德育工作體系；校園活動體系；社會實(shí)踐體系。（ 1）常規(guī)教育活動堅(jiān)持不懈，如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主 義教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、自信心和自尊心。使德育工作有章可循，并對 德育活動實(shí)行過程管理，對每一次活動有布置、有記錄、有結(jié)果、有總結(jié)，防止走過場，做表面文章。典型引路，每月期表彰一批先進(jìn)典型模范即月冠軍，在不同年齡、不同年級樹立榜樣，用孩子們身邊的事引領(lǐng)他們
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