【總結】一年級數(shù)學連加連減教學反思 一年級數(shù)學連加連減教學反思1 《連加、連減》這一課出自義務教育課程標準實驗教科書第一冊72頁。這一知識點經常用來解決我們在日常生活中遇到的問題，我精心備課，采用書上符合...
2024-10-17 12:13
【總結】第一篇：一年級數(shù)學連加連減教學設計一 連加連減教學設計 教學內容：一年級數(shù)學上冊連加連減教學目標： 1、初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運算順序和計算方法，并能正確計算。 2、能按照圖的...
2024-10-17 12:36
【總結】第一篇：一年級連加連減教學反思 連加連減教學反思 2015年11月10日——吳滿元 連加、連減是本單元的難點內容之一，是在學生學習了10以內加減法口算的基礎上編排的。10以內的加減法口算只需要一...
2024-10-17 12:37
【總結】第一篇：小學一年級數(shù)學12連加、連減教案 詳細介紹：教學目標 1．知道連加、連減算式的含義和運算順序。 2．能比較熟練地口算連加、連減式題。 3．初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系。 教...
2024-10-16 03:45
【總結】第一篇：一年級上冊數(shù)學連加連減教學設計 人教版一年級上冊數(shù)學《連加連減》教學設計 教學內容：連加連減 教學目標： 1、使學生在實際情境中，知道連加連減的含義和運算順序。學習有關連加連減的計算...
2024-10-17 12:21
【總結】蘇教版一年級數(shù)學《連加連減》教案利民小學教師：張映霞教學內容：教科書第72_73頁內容。教學目標?：1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。教學過程:一、創(chuàng)設情境，初步體會1、算式接龍。（小組學生互相合作，每人出一道題）甲：4
2024-11-22 01:19
【總結】第一篇：一年級上冊數(shù)學《連加連減》教學反思 一年級上冊數(shù)學《連加連減》教學反思 本節(jié)課比較成功之處，我覺得是注重計算順序的指導，我采用給大量時間讓學生說計算過程，先算什么，再算什么。并提問：“要計...
2024-10-17 12:17
【總結】第一篇：小學數(shù)學一年級上冊連加連減說課稿 小學數(shù)學一年級上冊連加連減說課稿 一、說教材與學生 《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第一冊65頁。 連加連減這一知識點經常用來解決我們...
2024-10-16 03:39
【總結】10以內的連加連減練習 1)9-2-4= 2)6-4-1= 3)10-4-2= 4)9-2-1= 5)7-2-1= 6)9-7-2= 7)1+2+2= 8)8-5-3= 9)8-5-...
2025-03-31 05:26
【總結】第一篇：人教版小學一年級數(shù)學《連加連減》教案 連加連減 知識目標： 1．知道連加、連減算式的含義和運算順序．2．能比較熟練地口算連加、連減式題． 3．初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系． ...
2024-10-15 17:12
【總結】 （人教新課標）一年級數(shù)學上冊連加連減 一、做一做先擺一擺，再填數(shù) 4+3+□=□10-3-□=□ 二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3...
2025-04-01 22:18
2025-03-31 05:23
【總結】第一篇：人教一年級連加連減教案 教學目標 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型，理解連加、連減的具體含義，會進行10以內連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決...
2024-10-17 13:22
【總結】第一篇：一年級上冊《連加連減》教案分析 一年級上冊《連加連減》教案分析 一年級上冊《連加連減》教案分析 一、設計思想 長期以來，計算教學忽視了教學本身的人文因素，脫離了學生個體。因此，計算教學...
2024-10-25 15:03
【總結】第一篇：一年級上冊《連加連減》教學設計 一年級上冊《連加連減》教學設計 一年級上冊《連加連減》教學設計 【教材分析】 這節(jié)課是根據(jù)同學的年齡特點，通過同學生活中饒有興趣的情節(jié)，讓同學聯(lián)系情節(jié)的...
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