【總結】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者相同安徒生體裁相同童話標題《拇指姑娘》皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近
2024-11-22 01:55
【總結】九年級語文上冊第六單元測試題(三)語文基礎知識及運用(26分)1、下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)A、罾zēnɡ忿恚fènhuì裨補bì脈脈màimàiB、怫然fú徒跣xiǎn休
2024-11-21 22:08
【總結】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。文學體裁:兒童
2024-11-22 01:48
【總結】1、很久很久以前,在某個國家,有一個皇帝很喜歡新衣服。2、于是,這兩個騙子便在皇帝的一間大屋子里搭起織機,假裝的很起勁的織起布來。嘎嘎......嘎嘎......3、過了一段時間,皇帝忍不住想去看看這種神奇的布料。他想:“現(xiàn)在布料應該快織完了吧!我是不是該去瞧一眼呢?”但是,他馬上想起來了,任何不誠實或愚蠢的人是看不到這種布料的。4、于是
2025-08-04 10:34
【總結】語文人民教育七年級上226《小圣施威降大圣》教學設計(一)教學設計(二)27《皇帝的新裝》教學設計(一)教學設計(二)28《女媧造人》教學設計(一)教學設計(二)29《盲孩子
2024-11-21 00:15
【總結】安徒生童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。教學目標。體裁介紹童話的特點文學體裁:兒童文學常用手法:想象、幻想、夸張、擬人語言特點:通俗、生動,離奇曲折,引人入勝最重要特點:擬人
2025-10-31 05:46
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 皇帝的新裝 教學目標 1.指導朗讀,體會人物性格特點 2.理清結構和故事大意,復述課文。 3.理解本文想象和夸張的特點 4.初步認識皇帝和大臣的丑惡 ...
2025-04-05 21:52
【總結】第一篇:《皇帝的新裝》 “淺淺”地教語文,是肖培東老師一貫的教學理念和不變的課堂追求。錢夢龍老師說:“在語文教學被各種貌似‘深刻’的‘理論’折騰得面目全非的當下,培東的教學看起來似乎是顯得‘淺’了,...
2025-10-08 12:17
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《皇帝的新裝》 第一課時(預習感知) 一、目標展示: 1、了解作者及童話的特點。 2、能理清故事情節(jié)結構。 3、分角色朗讀。 二、自主學習: ※作...
2025-04-05 12:05
【總結】皇帝的新裝安徒生一、安徒生和童話?1、安徒生(1805~1875),19世紀丹麥文學的代表作家。1835年開始寫童話,共寫了一百六十余篇。作品想像豐富,情節(jié)生動,語言樸素。?2、童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。
2025-10-31 12:33
【總結】作者理解小結資料閱讀并理解想象和夸張的作用。分角色朗讀,并根據(jù)提綱復述課文。了解心理描寫、語言描寫、行動描寫及其作用。詞語(1805-1875),丹麥作家。生于鞋匠家庭,童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共寫168篇。在《
2024-11-22 00:43
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要掌握不同角的特征,可以解決實際問題。銳角小于90°。直角等于90°。鈍角大于90°,小于180°。平角等于180°,一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周所成的角叫做平角。周角等于
2024-11-24 15:12
【總結】電壓(第2課時)陜西省府谷縣第二初級中學王文彥[課前復習]1、是提供電壓的裝置,是形成電流的原因。2、電壓的符號是.在國際單位制中,它的單位是_____,用符號____來表示.3、一節(jié)干電池的電壓為____伏。
2024-11-24 16:01
2025-07-24 14:27
【總結】章漢小學楊興志完成填空,想一想作者前后有什么變化。(1)雙腿()后,我的脾氣變得()。(2)我狠命地捶打這兩條可惡的腿,喊著:“()”(3)又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈?。黃色的花(),白
2024-11-24 11:39