三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文-wenkub
2024-09-20 12 本頁(yè)面
【正文】 二學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)方面，除了重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，還要教師注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。這個(gè)年齡的孩子自我控制能力還較差。有的差生平時(shí)受到教師的關(guān)注少一些，而教師的批評(píng)正是一種關(guān)注，潛意識(shí)想得到教師的關(guān)注，所以不認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程，初步形成估算意識(shí)。發(fā)展學(xué)生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！翱臻g與圖形”的內(nèi)容比較抽象，是教學(xué)難點(diǎn)。強(qiáng)化學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。作業(yè)批改要及時(shí)，并努力做好批改記錄，以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。多聽(tīng)課，多評(píng)課，汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的。特別是個(gè)別學(xué)困生，需要教師在課上多關(guān)注，也需要家長(zhǎng)的督促。利用治時(shí)間聯(lián)系，學(xué)習(xí)新知識(shí)。三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、學(xué)生情況分析，學(xué)生在上課聽(tīng)講、課后作業(yè)等方面都已經(jīng)比較規(guī)范，但級(jí)學(xué)困生相比平行班能多一些，這些孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還是比較散漫，自我控制能力還較差。段、直線、射線的聯(lián)系與區(qū)別。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”，初步掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用四舍五入法求近似數(shù)。加強(qiáng)用字母表示數(shù)的教學(xué)，使學(xué)生形成初步的代數(shù)的意識(shí)。重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
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