三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(文件)
【正文】 和實(shí)踐能力。四、教學(xué)進(jìn)度配合區(qū)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，靈活機(jī)動等進(jìn)行教學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)：。重視小數(shù)口算、估算的平日練習(xí)。在具體教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，促進(jìn)概念的形成。三、教學(xué)措施切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。使學(xué)生掌握加法和乘法的運(yùn)算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整百整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)除三位數(shù)的口算、筆算方法，并會判斷商的位數(shù)。注重分層教學(xué)，照顧全體學(xué)生?！皳P(yáng)帆奧運(yùn)”“長大我也去航天”“走進(jìn)商場”等，在計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和觀察物體的過程中，是學(xué)生感知祖國的新面貌。大半部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，但也有部分同學(xué)不會分析問題。鼓勵(lì)學(xué)生間的相互幫助，使后進(jìn)生樂于接受。要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動手、動腦、動口。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力，體驗(yàn)合作的快樂。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，新穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教材內(nèi)容(包括實(shí)驗(yàn))及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析數(shù)與代數(shù)：萬以上數(shù)的認(rèn)識，年月日，小數(shù)的初步認(rèn)識，計(jì)算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。情感與態(tài)
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