【總結】隔蒲祥山中學物理導學案年級九年級課題磁現象和磁場(1)課型新授課執(zhí)筆人李建平審批人徐水平課時1【教學目標】1、了解簡單的磁現象;通過實驗認識磁極及磁極間的相互作用。2、通過實驗認識磁場;知道地磁場。3、知道磁感線可用來形象地描述磁場,會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況。
2025-11-15 12:56
【總結】第二十章電與磁磁現象磁場【導學目標】1、認識磁性、磁體、磁極、磁化。2、知道磁場和磁感線。3、認識地磁場?!菊n堂導學】請幫個忙:老師不小心把小鋼珠散落在地上,你們能幫老師快速地收集起來嗎?一、磁現象1、磁體:物體具有吸引等金屬的性質叫做磁性,有磁性的物體叫做磁體。
2025-11-12 01:27
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中物理選修3磁現象和磁場知識點 一、規(guī)律方法指導: 1、條形磁鐵有兩個磁極,而中間的磁性最弱,幾乎感受不到。 2、利用磁體間的相互作用規(guī)律——同名磁...
2025-04-04 12:02
【總結】磁現象和磁場同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現電流產生磁場的科學家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關系磁場的說法中,正確的是()A、磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質B、磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場只有在磁極
2025-11-22 09:28
2025-11-06 21:05
【總結】人教板—新課標物理選修3—1教案-----第一章、靜電場第一節(jié)、電荷及其守恒定律(1課時)教學目標(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開.3.知道靜電感應現象,知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.
【總結】一、磁現象和磁場【要點導學】1、本節(jié)學習有關磁場的基本知識,通過回顧磁學的發(fā)展歷史和初中學過的磁學知識,應該掌握磁場的基本概念、磁感線及其物理意義、知道磁鐵、電流和地球磁場的磁感線分布情況,并會用安培定則判定磁場方向.2、基本磁學概念:①磁性:的性質。②磁極:
2025-11-21 12:59
【總結】1磁現象和磁場學習目標、生產中的應用.了解我國古代在磁現象方面的研究成果及其對人類文明的影響.關注與磁相關的現代技術發(fā)展..、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.,了解現實生活中的磁場.自主探究天然磁石和人造磁鐵都叫做,它們能吸引的性質叫磁性.磁體的各部分磁性強弱
2024-12-09 15:42
【總結】第1節(jié)磁現象磁場第二十章電與磁你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關系。公元1世紀初,東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币弧⒋努F象中國人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質。各種各樣的磁體2
2025-11-15 17:33
【總結】【金版教程】2021年高中物理磁現象和磁場對點集訓新人教版選修3-1知識點一磁體性質1.(基礎理論辨析題)(多選)關于磁現象和磁場,下列說法正確的是()A.磁體上磁性最強的部分叫磁極,任何磁體都有兩個磁極B.磁體與磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C.磁體、電荷周圍都存在磁場D.磁場是科學家假想的一種物
2025-11-26 06:23
【總結】第一篇:磁現象與磁場-講稿 磁現象與磁場 不知道大家注意沒有,自然界的候鳥和海龜在長途遷徙的過程中卻不會迷路;社會生產中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來發(fā)電;生活中我們也能夠利用磁卡來辨別身份!為什么...
2025-11-07 00:20
【總結】第一篇:磁現象磁場教學設計 磁現象磁場教學設計 活動1【導入】創(chuàng)設情境、導入新課評論 秦始皇在建造阿房宮時,為了防止刺客的進入就在門上安裝了一個原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會被發(fā)現...
【總結】《磁現象磁場》教學設計應城市郎君初中楊應軍【教學設計思路】:從生活走向物理,從物理走向社會;注意學生的發(fā)展需要和認知特點,關心學生的原有經驗。適當淡化知識點的傳授,鼓勵進行實驗反思,引導學生自主建構;注意科學探究,提倡學習方式的多樣化。【教材地位分析】:本節(jié)是九年級《電和磁》一章第一節(jié)知識。作為本章的第一節(jié)有較多的物
2025-11-15 15:52
【總結】磁現象磁場導學案【學習目標】1、知道磁現象及磁場、地磁場。2、知道磁感線可用來描述磁場,知道磁感線的方向怎樣確定?!緦W習重點】1、磁現象、磁場2、磁感線描述磁場【學習難點】磁感線描述磁場【學習過程】(一).磁現象探究1:磁體能夠吸引哪些東西?把鐵片,一元硬幣,銅片,鋁片,橡皮,塑料尺等器材放在桌上擺好,用條形磁鐵和蹄形磁鐵分別接近它們,觀察到磁鐵能
2025-08-05 01:32
【總結】磁現象磁場學習目標:1、記住磁性、磁極、磁體、磁化四個概念。2、了解磁體的類型、磁性材料的分類;認識磁現象的應用:記錄信息、磁動力。3、知道磁體周圍存在磁場。知道磁感線可用來形象描述磁場,知道磁感線方向的規(guī)定。4、知道地球周圍有磁場,知道地磁的南、北極。學案導學一、情境導入演示磁現象小實驗,導入新課二、明
2024-12-08 06:02