教育督導(dǎo)條例心得體會(huì)-wenkub
2024-09-19 22 本頁面
【正文】 育督政與督學(xué)相結(jié)合是中國教育督導(dǎo)制度的特色。在《教育督導(dǎo)條例》頒布實(shí)施一周年之際， XX 市督導(dǎo)室組織了再次學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。 《教育督導(dǎo)條例》的頒布實(shí)施，為教育督導(dǎo)工作提供了法律依據(jù)，指明了方向，對于全面推進(jìn)依法治校，依法治教，促進(jìn)教育健康持續(xù)發(fā)展具有十分重大的意義。準(zhǔn)確理解教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的行政主體資格及其權(quán)利和行為能力，是有效貫徹實(shí)施教育督導(dǎo)制度的重要基礎(chǔ)。 首先，教育督導(dǎo)工作肩負(fù)著神圣使命，關(guān)乎著教育事業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展，決不是可有可無的工作。如果不能在督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)、糾正教育發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，就不僅僅是工作不做為的問題，而是在對國家和人民犯
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