【正文】 生當中都有交集，那個時候又沒有很多的利益糾葛，因此大學的友情便可以貫穿一生。我覺得我們現(xiàn)在很多的中國的教育有很多該強調(diào)的并沒有被強調(diào)，比如說我們談到素質(zhì)教育或者是應試教育的時候，素質(zhì)教育它的核心包括哪些成分呢。心理素養(yǎng)必然要成為大學教育期間不管是大學有沒有意識的有沒有效果的為大家增加這種心理課程，我覺得在座以及在站的每一位弟弟妹妹們，也要知道在大學期間要讓自己心理變得更強，以我工作的這么多年的崗位上，在社會當中去打拼，我去看著我自己面臨著成長。而心理素質(zhì)不強的人，幾乎很難成功。如果我不在意你們也不在意的話這里起碼還能夠容 300 人，我覺得這是在學校，學校就是要不拘一格 ，如果外頭還有一些人就讓他們坐在這，校長不會反對的，你們可以坐地上，如果外頭還有人你們可以讓 第 4 頁 共 21 頁 他們坐地上。 學校里專業(yè)的設置，專業(yè)與其說是給你們專業(yè)的知識，不如說讓你們開始習慣了用你們的專業(yè)的思維方式去觀察這個世界，比如說，我就會清晰的發(fā)現(xiàn)，當我大學畢業(yè)之后，因為我學新聞，我已經(jīng)習學會了用新聞人的眼睛去看待這個世界，我有其他的同學在學法律，他們 已經(jīng)學會用法律人的眼光去看待這個世界，而理工科的同學會用理工科的方式去看待這個世界， ok，你們也會。比如說，開玩笑，其實也不是開玩笑，是事實，原來易劍東教授在北京的時候他的不可替代性就很強，為什么呢。拼的就是你在傳播和發(fā)布新聞的當中你的競爭性強嗎。 第四個，學習與工作和未來之間的關系。 “ 對啊，一年級 ”“ 從明天開始本單位不接受你實習，回去上學去 ” ，因為那個時候我擁有一點小權利，我把他攆走了（笑聲），我不能夠接收剛上一年級的孩子就已經(jīng)開始實習了，請問你實習什么呢，你知道你要什么嗎，你知道你需要填 第 7 頁 共 21 頁 充什么嗎，那你不能夠擁有一個系統(tǒng)的專業(yè)的訓練，既包括知識的訓練也包括思維方式的訓練 的時候，實踐對于你是沒有意義的，因為你并不知道自己缺什么要補充什么，實踐來自于擁有了一定的基礎知識以后還要通過實踐像一面鏡子一樣照我的哪些東西時蒼白的哪些東西時需要補充的。這一個事情需要反思的東西很多，我們的大學的學生為什么在被別人救了甚 至有人犧牲生 第 8 頁 共 21 頁 命的情況下，最初的幾天沒有任何人出來道歉呢。我們的大學教育，這個好像是在說校長，沒有，我是在跟你們的各位去說，要讓自己安靜下來，必有結果，你要相信做了就會有好結果，不做就是賭博，賭博有人會贏，但是概率是很低的，你能確定你一定是好運氣嗎。比如說，我03 年的時候招聘人，我其中一個重要的條件是沒有看到過電視的優(yōu)先，這是一個非常奇怪的招聘邏輯，對嗎，按理說我在做電視，我應該 招聘有電視經(jīng)驗的優(yōu)先啊，但是我恰恰的招聘是一個反的，到現(xiàn)在也沒人像我這么干，很少，為什么。這些人現(xiàn)在是我們 的中堅力量，而且非常好用。（笑聲）對不起，工作的時候?qū)τ谖沂菦]有性別概念的，我認為這是對男性或者對女 第 10 頁 共 21 頁 性的不公平，平等才是最大的尊重。你隨時會出差，新聞人出差的地方，山崩、地震、礦難隨時會發(fā)生。因為你無法出差，我無法把任務給你。有相當多的人不是折在挫折上，而是折在頭一兩次的成功上。這是一種直覺，這個沒法衡量。 ok你可以。我相信一百年前也有人如我這般講過，五十年后大部分的標準也便如此，它跟你今天會電腦，明天會云 計算再到后來更好層次的技術變革沒那么大關系。 有很多人說，白巖松你真是手寫的這本書，不是用電腦。沒有那你out 啦。對，這是相當多的中國人的一種思維方式 —— 非黑即白、非對即錯、非好即壞，這也恰恰是我想跟大家說的另外一點?？荚嚭蜕洗髮W的時候是如此的，后來我發(fā)現(xiàn)上學這會兒是正常的，因為你要考試。會了固然可以，但是對我來說，我已經(jīng)習慣了寫字跟思維之間的這種徒步的速度。絕大多數(shù)你我都如此，好中有壞，壞中有好。但是，你敢說你小時候沒偷過東西嗎。（掌聲、笑聲） 一個人犯了罪是不是就十惡不赦。他說，名、利、權都是很有力量的，但是你們發(fā)現(xiàn)他都是中性的嗎。比如說，朋友相處，尤其是戀人相處，可以成為戀人了，可以成為真正的朋友了。天下的父母都以為自己的孩子相對順利的成長起來了，我從 第 14 頁 共 21 頁 來沒有告訴過我媽我偷著喝酒、抽煙、曠課等很多不好的事情，但是后來因為身邊的人也都是如此，那好了，我們就想為什么我們都這樣了還去衡量別人的百分之百的好和百分之百的壞呢 。當我們以后要工作了，在座的也許有一些大三大四的學生，絕大多數(shù)一二年級的學生因為一二年級的時候才格外的對講座感興趣，（笑聲）而大三大四的學生要為自己今后的生存等等一些方面要去感興趣。然后工作應該永遠是大事業(yè)，每天都有精彩的事情。而聰 第 15 頁 共 21 頁 明人會善于把這百分之九十的平淡轉(zhuǎn)化為幸福，不聰明的人會“ 善于 ” 把這百分之九 十的平淡往痛苦那靠，虧死了，（笑聲）我們當然要做聰明的人，但是他也同樣代表著一種生活的真相。生活不會是天天放禮花的，禮花之所以好看是偶爾放一下，天天放的話， 受不了。因為當理想存在的話，我覺得百分之百的女性都填上我希望有房，所以說還有百分之三十，活得太浪漫啦。非常簡單的去想，就能夠 第 16 頁 共 21 頁 把平淡過成不平淡的滋味，慢慢來就好，但是一定要了解生活就是這樣，這樣的話你走向社會走向生活的時候才能更適應。成功不要去談，有人跟你去販賣成功學，你會信嗎。孔子、孟子、老子、易劍東教授留下很多個人啟發(fā)的東西，但是馮永蘭老先生說了，立言是需要天賦，不是每個人都可以立言的，你做得了老子嗎。（笑聲）立言需要天賦，它是一種大的成功的標志。立德最容易，每個人都能做到，但是，立德又最難，需要你每一天都要約束自己積極向善，變的立德了，這恰恰是最難的。 我為什么要轉(zhuǎn)引馮永蘭老先生的話呢。有很多人問我，白巖松你是不