【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 (人教版)六年級數(shù)學(xué)下冊 大崗鎮(zhèn)大鐘小學(xué)石來枝 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》(人教版)六年級下冊第41頁比例...
2024-11-16 05:51
【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)第一課時教學(xué)內(nèi)容教科書第43~44頁的例4以及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)十的第1~4題。課型新授本單元教時數(shù):本教時為第3教時教學(xué)目標(biāo)1.認識比例的內(nèi)項和外項,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。2.在探索比例的基本性質(zhì)的過程
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片的長是()厘米,寬是()厘米,這張圖片()不變,大小()。2、一塊正方形的花手帕,邊長10厘米,將其按()的比放大后,邊長變?yōu)?0厘米。3、按2:1的比畫出平行四邊形放大后的圖形,按1:3的比畫出長方形縮小后的圖形。
2025-06-20 04:07
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是老教材里面的一節(jié)概念課,往往是很多老師在選擇公開課、教研課時回避的一個內(nèi)容之一,理由是:看看教科書和教師教學(xué)用書上...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】第一篇: 比 第1節(jié)比的意義和基本性質(zhì) 【知識梳理】 :兩個數(shù)的比表示兩個數(shù)相除。。 (1)比號:“:”叫做比號,讀作:“比”。 (2)比的前項和后項:在兩個數(shù)的比中,比號前面的數(shù)叫做比的...
2024-10-11 04:43
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):理解并掌握比例的基本性質(zhì)。:學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。:培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項內(nèi)項例題指出下面比例的外項和內(nèi)項?!?10∶66∶10=9∶1
2024-12-13 19:57
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5==︰60︰40=內(nèi)項外項組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊?,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中,進一步體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。做一做根據(jù)比例的意義判斷下
2024-12-12 20:07
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項指出下面比例的外項和內(nèi)項?!?10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.一個比的比值是1,,前項是()。 A.1 B. C. ,后項擴...
2025-04-05 01:49
【總結(jié)】內(nèi)容提要?一、復(fù)習(xí)回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質(zhì)?四、反饋與鞏固?五、總結(jié)與歸納1、什么叫做比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項除以后項所得到的商,叫做比值。一、復(fù)習(xí)回顧3、求出下列比的比值12:16:4381:10
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】說課六年級數(shù)學(xué)組教學(xué)目標(biāo)[知識技能目標(biāo).]:使學(xué)生了解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認識比例各部分名稱,知道比和比例的區(qū)別[教學(xué)思考與解決問題目標(biāo)]:充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們探索
2024-11-21 02:15
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 上周四上了《比例的意義》和《比例的基本性質(zhì)》一課,自以為準(zhǔn)備比較充分,于是把本應(yīng)分為兩課時的內(nèi)容在一節(jié)課內(nèi)完成了。最直接...
2024-11-16 04:15
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊⒈什么是比?⒉口算下面各比的比值,哪些比的比值相等?12:1634:184.5:10:6你知道下面這些國旗的長和寬是多少嗎?長5m寬m長寬長60cm寬40cm長15cm寬10cm10
2024-12-13 17:35
【總結(jié)】愛心用心專心1“比例的基本性質(zhì)”教學(xué)方案簡要提示本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版六年級(下)43—44頁的“比例的基本性質(zhì)”。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步理解比例意義的基礎(chǔ)上教學(xué)的,通過教學(xué),使學(xué)生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”,理解并掌握比例的基本性質(zhì);讓學(xué)生在嘗試探索的過程中進一步培養(yǎng)比較、概括的能力,發(fā)展符號意識。教學(xué)流程
2024-11-22 01:31