8中學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案-wenkub
2024-09-19 20 本頁(yè)面
【正文】 （三）依托 “ 十個(gè)結(jié)合 ” ，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。 ，全面落實(shí)課堂教學(xué) “ 知識(shí)與技能 ” 、 “ 過(guò)程與方法 ” 、 “ 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ” 的三維目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握，提升教師的政治素養(yǎng)。 以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 精神、續(xù)寫(xiě)雷鋒日記 ” 、“ 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó) — 老少共筑中國(guó)夢(mèng) ” 、 “ 美德伴我行 ”等專題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。 二、工作任務(wù) （一）加強(qiáng)宣傳教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。 “ 七個(gè)一 ” 教育活動(dòng)，各班組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，撰寫(xiě)一篇突出核心價(jià)值觀的文章，教唱一首體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義等核心價(jià)值觀的歌曲，教師開(kāi)展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，融核心價(jià)值觀進(jìn)活動(dòng)。 、班主任技能比賽等教師技能的考評(píng)指標(biāo)，組織突出核心價(jià)值觀教育論文征集評(píng)選活動(dòng)。 培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。 。二是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺(jué)學(xué)、中心組集中學(xué)等方式，組織 “ 三項(xiàng)學(xué)習(xí)、三個(gè)討論 ” ，切實(shí)做到 “ 五有 ” ，即學(xué)習(xí)計(jì)劃有安排、學(xué)習(xí)方式有體現(xiàn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 有布置、學(xué)習(xí)宣傳有平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流有研討。 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 。二是引導(dǎo)全校教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于
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