【正文】 學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課 第 10 頁(yè) 共 33 頁(yè) 業(yè)負(fù)擔(dān)，打造藝體教育品牌，力爭(zhēng)把我校辦成上級(jí)滿意、家長(zhǎng)放心的示范學(xué)校。 為保校園平安，建立了門禁制度，裝備了橡膠棒、安全叉、防刺服等安保器具，配備了監(jiān)控室，安裝了 100 個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o死角， 24 小時(shí)監(jiān)控并做好錄像的保存工作，每座樓都有一鍵式報(bào)警裝置，同時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)教師加強(qiáng)巡視，成立家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，與家長(zhǎng)合力做好學(xué)生安全工作，學(xué)校被教育局授予了“ 師市平安示范校 ” 、 “ 師市消防安全示范 校 ” 榮譽(yù)稱號(hào)。 進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是百年古榆樹(shù)和樹(shù)下的 “ 石 ” ，石頭上有 “ 愛(ài) ” ， “ 勤 ” 等，教育師生提升文化品味，把愛(ài)灑滿人間，教學(xué)樓外墻有 “ 國(guó)學(xué) ” ， “ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” ，讓學(xué)生享受經(jīng)典文化的熏陶，價(jià)值觀的洗禮，有美麗的花草苑供學(xué)生休憩讀書(shū)，如今的校園 美化、綠化、凈化、硬化、靚化 ，進(jìn)一步彰顯 環(huán)境育人、和諧發(fā)展 辦學(xué)特色。 學(xué)校有 “ 國(guó)學(xué) ” 教育基地，正潤(rùn)果蔬科技實(shí)踐基地，有團(tuán)軍墾博物館的德育基地。 投資 6 萬(wàn)元，圍繞 “ 古榆 ” 樹(shù)的 22 個(gè)宣傳櫥窗。書(shū)香筑夢(mèng) ” 為文化建設(shè)載體，以 “ 百年古榆 ” 為抓手，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，兵團(tuán)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共圓中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。一是充分發(fā)揮德 育處、共青團(tuán)的作用，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展德育系列活動(dòng)且月月有主題，二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一次班級(jí)代表國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義的教育和熏陶。 四）抓重點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量 1 重細(xì)節(jié)抓常規(guī)， 抓常規(guī)的管理，重視備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了鉆研教材要深，課堂教 學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全，教研組抓好集體備課、同步研討等校本教研。現(xiàn)已研發(fā)包括《健康教育》、《剪紙藝術(shù)》、《籃球》等校本教材，使校本課程開(kāi) 設(shè)與國(guó)家課程相對(duì)補(bǔ)充。 一幫一 機(jī)制，讓每個(gè)弱勢(shì)學(xué)生享受大家的關(guān)愛(ài)，不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。先后被評(píng)為團(tuán)場(chǎng) “ 團(tuán)場(chǎng)先進(jìn)黨支部 ” 、 “ 團(tuán)場(chǎng)先進(jìn)單位 ” 、 “ 師市無(wú)煙校園 ” 、 “ 師市紅旗團(tuán)支部 ” 、 2024年被評(píng)為師市 “ 先進(jìn)學(xué)校 ” 。 第 1 頁(yè) 共 33 頁(yè) 中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 首先代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，近年來(lái)，我校以均衡發(fā)展工作為抓手，以 “ 辦人民滿意的教育 ” 為目標(biāo)，以 “ 立德樹(shù)人 ” ，為核心，以校園百年古榆樹(shù)文化為特色，以 “ 國(guó)學(xué) ” 經(jīng)典為傳承，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，著力從規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化課堂改革等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。 二、做法與成績(jī) 一）一心一意，抓好辦學(xué)條件的均衡 師團(tuán)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育投入和發(fā)展，多次下發(fā)文件，部署均衡發(fā)展工作，學(xué)校成立了 “ 義務(wù)教育均衡發(fā)展 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，形成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)， 人員安排到位，措施保障得力，確保均衡發(fā)展工作落到實(shí)處。 “ 三包 ”“ 三查 ” ，不讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)，校長(zhǎng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率，學(xué)期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。 抓素質(zhì)，提能力 一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵，舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)和師德集中培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)教師 “ 敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 ” ，提升教師內(nèi)涵，杜絕了亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，學(xué)校無(wú) 第 4 頁(yè) 共 33 頁(yè) 體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象。 轉(zhuǎn)觀念，提高課堂效率 我校教師牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量是生命線的思想 第 5 頁(yè) 共 33 頁(yè) 觀念，注重課堂教學(xué)模式的改革，積極探索 “ 有效課堂、生態(tài)課堂 ” 教學(xué)模式，課堂教學(xué)中以教師 “ 啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、精講、示范、遷移 ” 的教學(xué)方式為手段，以培養(yǎng)學(xué)生 “ 自主、合作、探究、匯報(bào)、歸納、總結(jié) ” 的學(xué)習(xí)能力為目的，以 “ 編制作業(yè)、知識(shí)積累 ” 為教學(xué)特色，師生課上合作研討、互動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決疑難、總結(jié)方法、提升能 力，真正實(shí)現(xiàn)把 “ 教 ” 室變成學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)的樂(lè)園。三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》教育，把德育工作具體落實(shí)到道德與法制課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)。 學(xué)校以 “ 校園無(wú)小事、處處皆育人 ” 的理念，把 “ 熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，行為養(yǎng)成、心理健康、傳統(tǒng)美德 ” 作為學(xué)校的德育主題，開(kāi)展了 “ 啟迪智慧的生命教育，自我反思的修身教育 ，道德長(zhǎng)跑的養(yǎng)成教育，與愛(ài)同行的博愛(ài)教育 ” 四個(gè)系列德育教育活動(dòng)。 投入 5 萬(wàn)元資金，為 “ 古榆 ” 命名的教學(xué)樓層，打造了 “ 尊師走廊、國(guó)學(xué)走廊、閱讀走廊、藝術(shù)走廊、博愛(ài)走廊、和諧走廊、勵(lì)志走廊、創(chuàng)新走廊 ” ，以及白榆合唱團(tuán)，百榆書(shū)法社等，弘揚(yáng)了我校溫文爾雅的人文氣息和勵(lì)志創(chuàng)新的學(xué)校精神。 第 8 頁(yè) 共 33 頁(yè) ，構(gòu)建班級(jí)文化。 七）強(qiáng)化安全常抓不 懈 加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化 “ 安全重于泰山 ” 的責(zé)任意識(shí)，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度、完善預(yù)案，本著 “ 一崗雙責(zé) ” 、“ 誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在場(chǎng)、誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的管理機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng) — 處室主任 — 年級(jí)組 — 班主任 — 任課教師，安全責(zé)任層層管理機(jī)制。 由于我校安全責(zé)任落得到位，安全教育扎實(shí)，預(yù)防措施到位，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大安全事故。 最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評(píng)指正。學(xué)校建有 4 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的理科實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備總值達(dá) 200 余萬(wàn)元。學(xué)校狠抓素質(zhì)教育，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，我校先后榮獲 XX 縣區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位、 XX 縣區(qū)綠化示范化學(xué)校， XX 縣區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位、全市 “ 五五 ” 普法先進(jìn)單位（同時(shí)被市司法局命名為農(nóng)村中學(xué)中首家 XX 縣區(qū)青少年法制教育基地）、 XX 縣區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、 XX市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校、 XX市中小學(xué)教育 教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源基地、XX 市后勤管理示范化學(xué)校、 XX 市職教招生工作先進(jìn)單位、 XX 市文明單位 XX 省規(guī)范化學(xué)校等 200 余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)及輔助用房 10000 平方米，住校生全部在校用餐，困難寄宿生享受生活費(fèi)的補(bǔ)助；生均教學(xué)儀器設(shè)備 2024 余元；每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī) 臺(tái)；體育實(shí)驗(yàn)室和儀器室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校有圍墻、大門、旗臺(tái)、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范， “ 三化 ” 到位。 第 12 頁(yè) 共 33 頁(yè) 體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備。由于我們是寄宿制學(xué)校，所有補(bǔ)助金額一律打入學(xué)生 “ 就餐卡 ” 中。 2（ 3）校長(zhǎng)培訓(xùn)。 （ 5）我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。建立學(xué)校，各處室和教研組三級(jí)教學(xué)管理體制，對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，進(jìn)而放大優(yōu)質(zhì)資源，聚合發(fā)展優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。此外，學(xué)校 主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教師、學(xué)生及家長(zhǎng)中調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決工作中的重大問(wèn)題，促進(jìn)了迎驗(yàn)工作的開(kāi)展。建立完善的、互動(dòng)的校本資源庫(kù)，建立和完善學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，提升信息化和學(xué)科整合的層次；進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用 “ 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才；加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野。學(xué)校占地面積 40000㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積 9800㎡，校舍面積 27650 ㎡，綠化面積 12024 ㎡，教學(xué)及輔助用房面積 9040 ㎡，藏書(shū) 108121 冊(cè)。 第 16 頁(yè) 共 33 頁(yè) 二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況 校園校舍 （ 1）學(xué)校占地面積 40000㎡，生均 ㎡；校舍面積 27650㎡，生均 ㎡。 （ 3）綠化用地。 ④ 理化生室 5 個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求； ⑤ 學(xué)校建 圖書(shū)室 1 個(gè)，圖書(shū)共計(jì) 108121 冊(cè)，生均 47 冊(cè)，建 2 個(gè)會(huì)議室，達(dá)到省定基本要求； ⑥ 教學(xué)及輔助用房：普通教室 42 間，輔助用房 15 間； ⑦ 辦公用房： 34 間，基本滿足辦公需要； （ 2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施。（ 4）生活服務(wù)用房共計(jì) 144 個(gè)。（ 3）年齡結(jié)構(gòu) 35 歲以下比例 %， 3550 歲以下比例 %， 50 歲以上比例 %，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。 落實(shí) “ 四項(xiàng)工程 ” （ 1）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)救助政策，