【總結(jié)】教學目標1、使學生會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系.2、培養(yǎng)學生實際操作和觀察比較能力.教學重、難點1、明確建立各種角的概念既是重點,又是難點,要通過教具的演示和學生的實際操作來建立清晰的概念.動手畫出你自己心中喜歡的角
2025-10-28 16:48
【總結(jié)】角的度量仔細觀察,量角器上有什么?認識量角器中心點“0”刻度線“0”刻度線外圈刻度內(nèi)圈刻度合作探究3認識量角器的刻度。把半圓分成180等份,每一份所對的角是1度的角?!岸取笔墙堑挠嬃繂挝唬梅枴啊恪北硎?,如1度記作。1
2025-11-08 20:27
【總結(jié)】角的度量滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器測量角度的方法,能夠正確的測量任意角的度數(shù)。頂點邊123123131313131313131212212
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】小學數(shù)學說課稿:人教版數(shù)學四年級上冊《角的分類》說課稿范文一、教材分析:我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。這部分內(nèi)容是在學生初步認識角,會用量角器量角的基礎(chǔ)上進行教學的,教材借助兩把折扇的實物素材認識平角和周角,通過觀察、動手實踐、探究掌握銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的關(guān)系,讓學生感
2025-11-14 12:05
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學四年級下冊學習目標1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學習活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針,與時針旋轉(zhuǎn)方向相
2025-08-05 16:07
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊單位:青銅峽市三小授課人:任金花①②③④分一分④①②③④①②③④相交不相交ab在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.cd判斷(1)不相交的兩條直線互相平行。
2025-11-15 14:00
【總結(jié)】角的計算滬教版四年級數(shù)學上冊1.能進行簡單的角的加減法計算。2.知道角的計算就是量的計算。3.培養(yǎng)嚴謹?shù)耐评砟芰?.養(yǎng)成良好的書寫習慣。口答360°90°180°1個周角=()個平角=()個直角42直角=()平角=(
2025-11-09 23:53
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學四年級上冊角的教學設(shè)計 小學數(shù)學四年級上冊《角的分類和畫角》 教學設(shè)計 第1課時 教學內(nèi)容:例題及“想想做做”教學目標:.利用活動角學習角的分類,認識分類的標準,掌握不同角的特...
2025-11-10 00:21
【總結(jié)】繁忙的工地——角的度量和畫法自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入形成的角有多大?二、你說我講用三角尺上的∠1來量。有三個∠1那么大。11形成的角有多大?二、你說我講用三角尺上的∠2來量。2
2025-11-08 02:59
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的認識和畫法,同學們要掌握銳角、直角、鈍角等各自的特征,可以用三角板和量角器畫任意角的度數(shù),能夠解決相關(guān)的實際問題。銳角直角鈍角你能認出這些角嗎?你能“送”這些角“回家”嗎?銳角直角鈍角小組活動,你發(fā)現(xiàn)了什么?平角是180°周角是
2025-11-18 23:00
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學四年級上冊教案文案 2021蘇教版數(shù)學四年級上冊教案文案1 教學目標: 1、借助現(xiàn)實情景認識線段、射線、直線。會用字母正確讀出線段、射線與直線。 2、培養(yǎng)操作、觀...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】1角的分類冀教版小學數(shù)學四年級11、在動手折角、用活動角作角的過程中,認識各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認識平角和周角,知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動手操作活動,獲得愉快的情感體驗。教學目標1你認識這幾個角嗎?123456銳角銳角銳角直角
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】?角是由兩條具有公共端點的射線組成的。?兩條射線的公共端點是這個角的頂點。∠11?兩條射線是這個角的兩條邊。邊邊頂點?用一個數(shù)字表示一個角。下面兩個角中,哪個角大?12角的度量人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握使用量角器測量角度的方法和步驟,能夠正確的使
2024-12-11 14:03
【總結(jié)】制作:廣西南寧良慶大塘中心小學樂曉珊人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器測量角的大小的方法,知道角的大小與哪些因素有關(guān),能夠解決相關(guān)的實際問題。說說下列圖形哪些是角,為什么?123下面三個角中,哪個角最?。磕膫€角最大?為什么?中心點“0”刻度線“0”刻度線外圈
2024-12-13 17:08
【總結(jié)】角的度量人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器量角的步驟,能夠正確的使用量角器測量角的大小,知道角的大小和哪些因素有關(guān),與哪些因素無關(guān)。頂點邊123123131313131313131212&
2024-12-12 23:59