7學風建設與思想政治教育互動性研究-wenkub
2024-09-19 19 本頁面
【正文】 校學風建設有著很強的互動關系，兩者的和諧發(fā)展以及作用的發(fā)揮有著重要意義。 關鍵詞：學風建設 。學風是大學精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學風一方面學生在校學習生活中體現(xiàn)出來的精神面貌和行為風尚，另一方面也是教師師德教風、治學態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。思想政治教育 。該文就高校學風建設與思想政治教育做些淺析。（ 2）在高職院校的思想政治教育中，并沒有深入研究思想政治教育存在的實際意義，更加缺乏主動探究的意識，從而使管理載體形式化的可能性越顯突出；更有甚者，認為學風建設與思想政治教育是絕對獨立的。家庭教育對于學生的影響十分重要，因此孩子的思想政治教育家長以及社會要重視。這對兩者間的關系缺乏全面、發(fā)展、系統(tǒng)的研究。高素質(zhì)的人才不僅需要較強的實踐創(chuàng)新能力和扎實的專業(yè)知識，還應具備較高的思想素質(zhì)。（ 2）學風建設與思想政治教育內(nèi)涵上是相互包容的。思想道德素質(zhì)的差異，就會形成不同的學風；優(yōu)良的學風會對學生的精神世界進一步優(yōu)化，進而提高他們的思想道德素質(zhì)。由大學生思想品質(zhì)素養(yǎng)形成的基本規(guī)律可知，學生科學的進取精神、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度既是大學生優(yōu)良學風的內(nèi)涵，又是良好學風形成、發(fā)展的前提。豐富的校園文化是學風建設的一種方式，是活躍思想政教育的一種有效渠道。學風建設和思想政治教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。由于機制本身具有強制性，所以是兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的動力。當前互聯(lián)網(wǎng)高科技高速發(fā)展，當代大學生與以往有著明顯的區(qū)別，高職院校思想政治教育也要發(fā)揮思想政治教育的引領作用，
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