7學科教學中滲透環(huán)境教育計劃-wenkub
2024-09-19 19 本頁面
【正文】 教師在學科教學時，注意和環(huán)境教育的整合交流和滲透。 第 1 頁 共 3 頁 學科教學中滲透環(huán)境教育計劃 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以爭創(chuàng) 綠色學校 為契機，根據(jù)學科特點，把課堂作為實施素質(zhì)教育和滲透環(huán)境教育的主渠道，培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和對地球人類的責任感，自覺參與環(huán)境科學實踐。 在具體實施過程中，要確定環(huán)境教育的知識點、環(huán)境意識培養(yǎng)的滲透點和聯(lián)系生活實際指導行為的結(jié)合點。 調(diào)查法。所謂 “ 觀 ” ，即觀察，教會學生用自己的感官（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）識別判斷環(huán)境的質(zhì)量；所謂 “ 測 ” ，就是讓學生用各種儀器設備對
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