7在全區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的致辭-wenkub
2024-09-19 17 本頁面
【正文】 黨的重要內(nèi)容。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央先后部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育、“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育等。開展這次主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，切實通過強(qiáng)化理論武裝，不斷增強(qiáng) “ 四個意識 ” ，堅定“ 四個自信 ” ，做到 “ 兩個維護(hù) ” ，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。 6月 3日，自治區(qū)黨委召開全區(qū) “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育工作會議，泰峰書記作了講話，對全區(qū)開展好主題教育進(jìn)行了全面安排。 一、提高政治站位，切實增強(qiáng)開展好主題教育的政治自覺、思想自覺和行動自覺 在新中國成立 70 周年之際開展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育，是以習(xí)近平總書記為核心的黨中央作出的重大決策部署。 第 1 頁 共 14 頁 在全區(qū) “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育工作會議上的講話 同志們： 按照黨中央及區(qū)市黨委統(tǒng)一部署，今天我們召開 XX 縣區(qū)“ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育工作會議，主要目的是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于開展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育重要論述精神和上級黨委各項決策部署，對我區(qū) “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育進(jìn)行動員部署。今年 5 月 13 日，中央政治局召開會議，決定從 6 月份開始，在全黨自上而下分兩批開展主題教育。昨天， xxx 市委也召開專門會議，志剛書記對 xxx 市開展 好主題教育提出了明確要求。馬克思主義是我們黨立黨立國的根本指 導(dǎo)思想，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，作為新時代黨的行動指南和行動綱領(lǐng)，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，是馬克 思主義中國化的最新成果，在理論上實現(xiàn)了重大突破、重大創(chuàng)新、重大發(fā)展，其中每一個論點、每一個論述，都蘊含著共產(chǎn)黨人的初心和使命，在實踐中彰顯出強(qiáng)大的科學(xué)指導(dǎo)和 第 3 頁 共 14 頁 戰(zhàn)略引領(lǐng)作用。 第二，要深刻認(rèn)識到開展主題教育是深化黨內(nèi)教育的重要實踐。在全黨開展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 第 4 頁 共 14 頁 主題教育，體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性，更標(biāo)志著黨內(nèi)教育已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)常性教育的新常態(tài)。黨的十八大以來，黨中央把全面從嚴(yán)治黨提到了前所未有的高度，以力挽狂瀾的浩然氣魄和卓越膽識，以無比堅毅的政治勇氣和歷史擔(dān)當(dāng)，著力解決管黨治黨中存在的突出問題，力度之強(qiáng)勁、成效之顯著、影響之廣泛令世人矚目，開啟了全面 從嚴(yán)治黨的新時代。 第四，要深刻認(rèn)識到開展主題教育是推動工作落實的重要契機(jī)。從轄區(qū) 上半年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和 xxx 市半年考核結(jié)果來看， XX 縣區(qū)總體排名靠前，為打好今年績效考核 “ 翻身仗 ” 打下了堅實基礎(chǔ)。 XX 縣區(qū)作為基層縣區(qū)，處于改革發(fā)展穩(wěn)定第一線，情況復(fù)雜、矛盾集中、訴求多樣，群眾期望很高；加之此次 XX 縣區(qū)開展主題教育參與的縣處級領(lǐng)導(dǎo) 36 名、科級干部 180 名，涉及 黨組織 441 個、黨員 萬名，可謂單位類型多，涵蓋層級多，黨員數(shù)量多。 一是要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，在守初心中強(qiáng) 思想。我們要聚焦解決思想根子問題，切實在學(xué)懂弄通做實上下功夫，學(xué)出感情、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出忠誠，讓信仰信念潛移默化深植于黨員思想中，落實到具體行動上。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與本地區(qū)本單位 中心工作緊密結(jié)合，帶著問題學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究領(lǐng)悟，深入探討交流，力求將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作落實的 “ 金鑰匙 ” ，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為具體的工作措施，在實踐中去不斷檢驗、不斷論證、不
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