6通用盲文方案推廣和使用實踐-wenkub
2024-09-19 17 本頁面
【正文】 教師自身成長和職業(yè)生涯有十分重要的意義。《國家通用盲文方案》規(guī)定了盲文書寫國家通用語言的規(guī)則?！秶彝ㄓ妹の姆桨浮返陌l(fā)布，是國家通用語言的豐富和補充，是對視力殘疾人使用盲文的語言權(quán)利的保障；為他們平等充分參與社會生活，共享全面建成小康社會的發(fā)展成果提供便利，這是中國手語和盲文規(guī)范化工作的重要成果和一個新里程碑，為今后的應(yīng)用推廣、基礎(chǔ)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會服務(wù)等奠定了堅實基礎(chǔ)，將進(jìn)一步加快手語和盲文規(guī)范化進(jìn)程，極大促進(jìn)殘疾人文化、教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。隨著科技的發(fā)展，信息化技術(shù)在特殊教育中廣泛應(yīng)用，雖然盲生可以使用讀屏軟件等技術(shù)提升學(xué)習(xí)效率，但在布置作業(yè)和批注作業(yè)時候，仍需要大量的書寫、閱讀以及校檢。從小在盲校學(xué)習(xí)的盲生，現(xiàn)行盲文基礎(chǔ)較好，在學(xué)習(xí)國家通用盲文的過程中，主要要適應(yīng)規(guī)則的改變；而因后天因素致視力障礙的中職盲生，則需要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，通過向教師學(xué)、向同學(xué)學(xué)，以及大量的 書寫和練習(xí)來逐漸掌握。
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