【總結(jié)】《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革》說課稿勤業(yè)中學(xué)鄒燕一、教材分析1、主要內(nèi)容《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革》是北師大版九年級上冊第三單元第16課的內(nèi)容，教材內(nèi)容主要由三大板塊構(gòu)成：其中第一板塊“幕府統(tǒng)治危機(jī)”主要講述了日本明治維新的原因：幕府封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展，并激化社會矛盾，導(dǎo)致幕府統(tǒng)治
2025-03-04 13:59
【總結(jié)】七年級歷史第18課大禹的功績是_____________大禹當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式是_______大禹治水禪讓制溫故知新黃帝后，黃河流域還有哪些杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)_____________后人對皇帝的尊稱是___________炎帝、黃帝在______大戰(zhàn)中打敗______。此后，他們結(jié)成了________.
2025-02-23 11:21
2025-02-16 16:51
【總結(jié)】第三單元中國近代史上的甲午中日戰(zhàn)爭，中國敗給曾經(jīng)跟自己命運(yùn)相似的國家，它是如何崛起的呢？讓我們一起來探究日本的崛起，揭示歷史的真諦。講授新課一、幕府統(tǒng)治的危機(jī)讀課文回答：19世紀(jì)中期日本面臨著怎樣的狀況？“內(nèi)憂外患”一、幕府統(tǒng)治的危機(jī)：國內(nèi)階級矛盾尖銳（手工場場主、商人、
2025-01-22 00:10
【總結(jié)】中國古代史知識復(fù)習(xí)·第一單元國家的產(chǎn)生和社會變革中考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：?了解夏、商、西周三代的更替；?西周分封制的主要內(nèi)容；?知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實(shí)；?通過商鞅變法認(rèn)識戰(zhàn)國時期的社會變革。練練看（1）?下列我國古代的哪一制度開始于夏朝()A．禪讓制B．世襲制
2025-02-23 11:19
【總結(jié)】第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革1、夏、商、西周的更替（建立和滅亡時間、都城、第一位和最后一位國君）。2、王位世襲制的出現(xiàn)。3、春秋時期的主要霸主。4、戰(zhàn)國七雄的名稱以及《戰(zhàn)國形勢圖》5、商鞅變法的主要內(nèi)容及影響夏、商、西周的更替朝代時間首、末代國君都城夏商西周前20
2025-08-01 13:10
【總結(jié)】社會變革之中權(quán)利的司法保護(hù)：自決隱私權(quán)更多請登錄【出處】《比較法研究》2011年第3期【關(guān)鍵詞】社會變革；司法保護(hù)【寫作年份】2011年【正文】 20世紀(jì)中葉，黑人對自身平等公民權(quán)的爭取引發(fā)了美國的民權(quán)運(yùn)動，將美國社會帶入到繼南北戰(zhàn)爭之后最劇烈的社會變革時期。此后，無論在觀念層面還是在實(shí)踐領(lǐng)域，美國公民權(quán)利的概念及其司法保障的內(nèi)容都發(fā)生了深刻變化。
2025-06-23 06:15
【總結(jié)】§古代歷史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。但明治維新（拜認(rèn)了第二位老師）后不久，日本就對他的第一位老師發(fā)動戰(zhàn)爭，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀(jì)30年代，他再一次向他的第一位老師發(fā)動戰(zhàn)爭。——摘自陳冰《作坊里的日本》大化改新明治維新由奴隸社會過渡到封建社會從封建社會走上發(fā)展資本主
2025-01-22 00:05
【總結(jié)】第二單元中華早期國家與社會變革“??夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久?！薄度纸?jīng)》（公元前2070年夏朝建立——公元前221年秦朝統(tǒng)一）夏、商、周時期，史稱“上古三代”
2025-01-27 02:03
【總結(jié)】21世紀(jì)教育網(wǎng)–全國領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺《諸侯爭霸與社會變革》教案課題《諸侯爭霸與社會變革》單元第一單元學(xué)科歷史與社會年級八年級上學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)了解越王勾踐臥薪嘗膽的故事，培養(yǎng)發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神；學(xué)習(xí)齊桓公不計(jì)前嫌任用賢能之士管仲為相的廣闊胸懷；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注中華文明與中華民族發(fā)展歷程的熱情。能力目標(biāo)通過
2025-06-07 23:32
【總結(jié)】第1課時春秋戰(zhàn)國圍魏救趙紙上談兵一鳴驚人問鼎中原合縱連橫臥薪嘗膽退避三舍負(fù)荊請罪猜猜與這些成語典故有關(guān)的歷史時期。公元前770年，周平王把都城向東遷到洛邑（今河南洛陽），歷史上稱為東周。春秋戰(zhàn)國前770年～前476年前475年～前221年
2025-02-22 00:36
2025-03-04 14:25
【總結(jié)】 第1頁共24頁 社會變革與政府改革 一、中國政府改革的契機(jī)和動因 馬克思主義的一個基本觀點(diǎn)是：“每一歷史時代主要的經(jīng)濟(jì) 生產(chǎn)方式與交換方式以及必然由此產(chǎn)生的社會結(jié)構(gòu)，是該時代政 治的和精...
2025-09-03 00:29
【總結(jié)】第三章電子政務(wù)對社會變革的影響第一節(jié)電子政務(wù)對政府管理變革的影響一、電子政務(wù)需要全新的管理理念(一)“政府管理就是服務(wù)”電子政務(wù)的推行，要求我們?nèi)鏀P棄那些已經(jīng)陳舊過時的管理理念，樹立起反映時代要求的全新管理理念：從把政府管理管理看作是一種絕對的管制，轉(zhuǎn)變到“政府管理就是服務(wù)”；從把行政效率視
2025-02-23 13:01
【總結(jié)】 第1頁共19頁 在社會變革下的民事司法之路 凡是重大的問題，總要有一個探索的過程，在這種情況下， 可以采取兩種形式：一種是先制定一個指引性的、原則性的法律， 將這種法律在某個或某些地區(qū)試行...
2025-09-10 18:20
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