6我身邊的榜樣優(yōu)秀教師事跡材料-wenkub
2024-09-19 16 本頁面
【正文】 手臂上扎針了，苦苦相 第 3 頁 共 9 頁 勸： 譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰替你啊。 溫柔善良的譚老師始終踐行的是 人非草木、孰能無情 的真理，她相信只要把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待、當(dāng)自己的朋友對待了，即使再冥頑不化的孩子總有一天也會被感化的。閑暇時(shí)間譚老師最開心的就是翻閱 第 2 頁 共 9 頁 學(xué)生們給它的信件、明信片等，看著一摞摞或年代久遠(yuǎn)或剛剛啟封的信件，譚老師能一一歷數(shù)這些信件背后的故事。她始終和學(xué)生親如姐妹、母子、朋友。 第 1 頁 共 9 頁 我身邊的榜樣優(yōu)秀教師事跡材料 丹心一片育桃李癡心不改系杏壇 —— 蔣峪初中教師譚秀蘭 在蔣峪鎮(zhèn)有一位備受學(xué)生喜歡、家長愛戴的女教師，二十多年來，她無論接手哪個(gè)班級，她就像辛勤的園丁一樣，總是把所有的精力都放到班級管理上；她又如慈祥的媽媽一般，總是把無私的愛傾注在每一位孩子身上；她更是癡心不改，幾乎把所有的時(shí)間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。扎根山區(qū)，她把全部精力都投入到教育教學(xué)工作中，做學(xué)生的知心人，她歷年教學(xué)成績突出，育人成果顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的一致稱贊。聽譚老師講她和學(xué)生的故事是一種享受，她就像一位時(shí)光老人，幾乎能如數(shù)報(bào)出她所教的每一個(gè)學(xué)生的姓名、性別、性格、特長、家庭、學(xué)業(yè)、成就等情況。 去年暑假之前譚老師做了囊腫切除手術(shù)，還沒有痊愈就到校上課，致使傷口發(fā)炎化膿，高燒不退，譚老師沒有接受醫(yī)生建議繼續(xù)住院，而是利用晚上放學(xué)后的時(shí)間去診所掛吊瓶。現(xiàn)在傷口化膿，天兒又這么熱，你快請假住院治療吧。 暑 假開學(xué)后，譚老師的身體狀況還是不好，家人多次勸說讓譚老師跟學(xué)校反映一下，不再擔(dān)任班主任工作。最終，譚老師還是瞞著家人接下了這副重?fù)?dān)。其他的老師上課時(shí)她就在教室后面?zhèn)湔n、批改作業(yè)，課下要么和學(xué)生一起游戲，要么找學(xué)生談心。 學(xué)生是她放不下的牽掛 譚老師仍然記得當(dāng)年班 內(nèi)曾經(jīng)有個(gè)內(nèi)向靦腆的孩子叫王坤，因?yàn)榧彝ガ嵤赂赣H失手殺死了母親，父親被判刑 10 年，孩子跟隨伯父母生活，家庭的變故給孩子的心靈造成了很大的陰影。 2024 年，這個(gè)學(xué)生和譚老師的兒子同時(shí)考上了大學(xué)，接到錄取通知書那天，王坤來到譚老師家里，緊緊地抱著譚老師失聲痛哭，他說： 老師，沒有您，就沒有我的今天，您是這個(gè)世界上最善良的人，您就是我
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