6我的大學(xué)規(guī)劃書-wenkub
2024-09-19 16 本頁面
【正文】 持聯(lián)系 ……. （ 2）目標(biāo)組合。 『目標(biāo)分解與目標(biāo)組合』 （ 1）目標(biāo)分解。 第 1 頁 共 11 頁 我的大學(xué)規(guī)劃書 【姓名】 常雅男 【學(xué)號】 2024271702 【學(xué)?！? 四川師范大學(xué) 【學(xué)院】 美術(shù)學(xué)院 【專業(yè)】 環(huán)藝設(shè)計 【班級】 08 級藝術(shù)設(shè)計 17 班【輔導(dǎo)老師】 張鈺兒 『規(guī)劃期限』 2024 年 9 月 — 2024 年 10 月『年齡跨度』 18 歲 — 21 歲 『階段目標(biāo)』 順利畢業(yè)，成為一個有經(jīng)驗的環(huán)藝設(shè)計師，能找到一個好的實習(xí)單位，來增加自己的工作經(jīng)驗。目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo) —— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)驗的從事環(huán)藝專業(yè)者。順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)有促進作用。在思想上要縮小這種差距。 （ 3）心理素質(zhì)的差距。調(diào)整好了自己就是勝者，調(diào)整不好就為自己職業(yè)生涯留一敗筆。 『檢查和反饋』 在向設(shè)計高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是專業(yè)方面能力需要提高，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的設(shè)計要求?！捍髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略』、 大學(xué)的學(xué)制一般為 3— 5 年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點與心理特征都有所不同。 ：定向期 [階段目標(biāo) ]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提 高求職技能、搜集公司信息上。 [階段目標(biāo) ]成功就業(yè) [實施方案 ]這個聯(lián)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生 的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上 第 7 頁 共 11 頁 了解單位的工 作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。我們不再是小學(xué)生，需要家長老師敦促著去學(xué)習(xí)，也不是讀書背書的機器，目標(biāo)單純的考高分、保研、讀博、留校。當(dāng)然，人各有志，我不是說考研就是不好，而是說抱著上述思想去讀研的同學(xué)是會慢慢喪失競爭力的，必須明確的是，考研不是為了緩解就業(yè)壓力，考研不是讓自己輕松的手段，考研是為了讓自己更加具有社會競爭力，能獲得比目前更大的提升空間，能得到 比現(xiàn)在更好的待遇。在我看來，專業(yè)上優(yōu)秀的并不是天生的，而是他選擇了自己的側(cè)重，知道對于將來什么是重要的什么是次要的，現(xiàn)在的時光選擇
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