【總結】第一篇：秋天的雨 《秋天的雨》教學設計 烏丹四小王艷麗 一、復習導入 1、同學們，前幾天，我們還沐浴在夏日的陽光下，這幾天卻秋雨連綿，大家都換上了秋裝，這正應了一句俗話：一場秋雨一場寒，十場秋...
2024-10-13 19:31
【總結】11秋天的雨學——個體學習自主體驗讀：用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準字音。不認識的字可以借助拼音，也可以查字典、問同桌。做：讀完課文后拿起筆標出課文自然段的序號，圈出“我會認”的8個生字，每個生字拼讀三遍。想：課文從哪些方面描寫秋天的雨。用“﹏﹏”勾畫出相關的語句，圈出關鍵詞，用心地讀一讀。金鑰匙
2024-11-21 02:37
【總結】《秋天的雨》仿句訓練請仿照下面兩個句子造句：?黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。?紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。?黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。?黃黃的葉子像一只只小蝴蝶，飛呀飛呀，飛進了大
2025-08-16 00:01
【總結】第一篇：秋天的雨 秋天的雨 秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子像一把把...
2024-10-13 19:25
【總結】第一篇：《秋天的雨》 《秋天的雨》教學設計 教學要求： 1．認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。 2、正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)...
2024-10-14 03:43
【總結】聽讀課文,感知內(nèi)容要求：段,并說說你聽到了什么？？鑰匙清涼留意扇子炎熱涼爽柿子仙子菠蘿香甜豐收加緊糧食喇叭楊樹衣裳五彩繽紛扇哪扇哪飄哇飄哇一枚枚郵票是誰像一把神奇的鑰匙,打開了秋天的大門?
2024-11-15 03:05
【總結】執(zhí)教劉明芳2021年10月涼爽鑰匙衣裳喇叭柿子糧食小扇子扇哪扇哪涼爽頻頻點頭五彩繽紛鑰匙衣裳喇叭柿子糧食小扇子扇哪扇哪?秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料
2024-11-29 07:14
【總結】第一篇：秋天的雨說課稿 說課稿 說教材 《秋天的雨》十三年級上冊的11課，是一片抒情味很濃的散文，名為寫秋雨，實際是寫秋天，把秋天作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙的串起來，給我們帶來了一個美麗...
2024-11-05 01:44
【總結】《秋天的雨》說課稿 《秋天的雨》說課稿1一、教材簡析 《秋天的雨》是人教版語文教材三年級的一篇散文，抒情味很濃，名為寫秋雨，實質(zhì)寫秋天，把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，給...
2024-12-06 01:25
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 秋天的雨說課稿 秋天的雨說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業(yè)務素質(zhì)的有效途徑。說課稿要怎么寫呢？下面是我?guī)?..
2025-04-15 03:30
【總結】第一篇：秋天的雨（范文） 《秋天的雨》說課稿 實驗小學 趙彩芳 《秋天的雨》是人教版三年級上冊第三組中的一篇課文。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者...
2024-10-13 19:33
【總結】第一篇：秋天的雨說課稿 《秋天的雨》說課稿 各位老師好： 今天我說課的課題是《秋天的雨》。下面我對本課題進行分析： 一、說教材（地位與作用） 《秋天的雨》是人教課標實驗版三年級語文上冊的第三...
2024-10-13 19:47
【總結】第一篇：《秋天的雨》說課稿 《秋天的雨》說課稿 一、說教材 本課是基礎教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第十一課。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，其實是在寫秋天。課文內(nèi)容是豐富多彩...
2024-10-14 03:31
【總結】第一篇：《秋天的雨》教案 《秋天的雨》教學設計 秋天的雨第一課時 教材分析 《秋天的雨》是一篇抒情散文，名為寫秋雨，實則寫秋天。課文把秋雨作為一條線索，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有...
2024-10-25 04:35
【總結】秋天的雨教案 秋天的雨教案篇1教學活動目標： 1、幫助幼兒熟悉散文詩，并理解散文內(nèi)容。 2、激發(fā)幼兒對大自然熱愛的情感，體驗秋雨季節(jié)的美妙意境。 活動準備： 錄有雨聲...
2024-12-07 01:13
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