教師職稱晉級申請書-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 教學方法，熟練運用電腦制作 PPT，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，同時根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情， 曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。 回顧過去的 26 年，主要工作總結如下： 一、政治思想表現(xiàn)。教師職稱晉級申請書 萬千基層教師為獲得一塊教師職稱晉升的 “ 敲門磚 ” ，盡管內心十二分不情愿，卻也不得不 “ 明知是火坑還要往里跳 ” ，硬著頭皮參加申請，下面是給大家整理的一些關于教師職稱晉級申請書的模板，希望對大家有用。 自參加教育教學工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的師德修 養(yǎng) 。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關工作，甘于奉獻。 四、工作業(yè)績和歷程 1997 年晉升為中學二級教師 (1991 年數學大專畢業(yè) )。 20xx20xx 安樂河支教一年。 20xx 年 11 月至 2024 年 3 月 31 日參加遠程 “ 國培計劃 ” 學習，經考核為合格。 成績屬于過去，腳下踏過的路已經演變成歷史，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績。 2024 年 8 月因工作的需要來到土橋中學任教。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教 ,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的
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