【正文】 因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。 四、工作業(yè)績(jī)和歷程 1997 年晉升為中學(xué)二級(jí)教師 (1991 年數(shù)學(xué)大專畢業(yè) )。 回顧過(guò)去的 26 年，主要工作總結(jié)如下： 一、政治思想表現(xiàn)。其中課題中的論文《對(duì) “ 植物光合 作用 ” 教學(xué)內(nèi)容的思考》發(fā)表于《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期 31 頁(yè)。 2024 年我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。模范地遵守法紀(jì)，關(guān)心黨和國(guó)家的大事，積極向黨組織靠攏。但我依然樂此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。 自 1997年 8 月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿 7 年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。 一、教學(xué)方面 :1998 年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè) (體育 )教學(xué)工作而是， 2024 年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。 2024 年 11 月獲得全縣初中生物教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽三等獎(jiǎng)。教師職稱晉級(jí)申請(qǐng)書 萬(wàn)千基層教師為獲得一塊教師職稱晉升的 “ 敲門磚 ” ，盡管內(nèi)心十二分不情愿，卻也不得不 “ 明知是火坑還要往里跳 ” ，硬著頭皮參加申請(qǐng)，下面是給大家整理的一些關(guān)于教師職稱晉級(jí)申請(qǐng)書的模板，希望對(duì)大家有用。 20xx20xx 安樂河支教一年。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教 ,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。 。 一、思想品德表現(xiàn) —— 敬業(yè)是本 作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮 譽(yù)，無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí) “ 三個(gè)代表 ” 的思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取 。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)