【正文】 ，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好： “ 百尺竿頭，更進(jìn)一步 ” ，我將正確對待自己的缺點，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。 為響應(yīng) 縣局向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)活動，結(jié)合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學(xué)生的獻(xiàn)愛心活動，制定了活動的實施方案，進(jìn)行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。 加強(qiáng)衛(wèi)生管理和紀(jì)律教育 根據(jù)我校實際，形成了以政教處專人（ x）負(fù)責(zé)，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運(yùn)作模式，從而有力地促進(jìn)了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。定期召開班團(tuán)隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學(xué)校的建 議，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學(xué)生的 “ 主人教育 ” 的教育理念。加強(qiáng)了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學(xué)生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。在德育管理方面，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動 引導(dǎo)班主任做好班級管理工作。教務(wù)處工作述職報告（實用五篇） 熟悉新課標(biāo)的要求，會同教研組長掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學(xué)計劃的情況，有計劃、有目的的參加教研組的備課和教研活動，指導(dǎo)教研組工作，定期召開教研組長會議，這里給大家分享一些關(guān)于教務(wù)處工作述職報告，供大家參考。 二、所作的工作及取得的成效。 加強(qiáng)了班主任隊伍管理和培養(yǎng) 學(xué)校德育工作的落實，必須建立一支工作責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力過硬的班主任隊伍，在每 學(xué)期開學(xué)前，政教處全體領(lǐng)導(dǎo)成員就班主任人選的確定進(jìn)行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力都出色的同志擔(dān)任班主任工作，并且結(jié)合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《 x 中學(xué)班主任量化考核實施細(xì)則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)的轉(zhuǎn)變。 組織開展了豐富多彩的德育教育活動 回顧這一年來，我們在學(xué)生德育教育方面陸續(xù)開展了三月份 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動、 “ 雙學(xué) ” 活動、 “ 文明禮儀教育 ” 活動、舉辦了我校 “ 紅五月暨慶祝建黨 90 周年文藝表演 ” 比賽活動、 “ 誠信教育 ” 活動、 “ 養(yǎng)成教育 ” 活動、 “ 愛國主義教育 ” 活動、 “ 法制安全教育 ” 活動、 “ 勞動教育 ” 活動、 “ 心理健康教育 ”活動， “ 文明班級、文明之星 ” 創(chuàng)建活動，各班以這些活動為主旨，召開相應(yīng)的主題班會教育活動，政教處每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀主題班會課的評比 活動。 紀(jì)律方面堅持了從學(xué)生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作的開展掃清了道路。 5 月份，響應(yīng)團(tuán)委號召又組織了向 x 同學(xué)的愛心捐助活動。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中 “ 立足校本教研，發(fā)展教師隊伍 ” 文章，各教研組開展了 “ 觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤 ” 、 “ 聽專家名師講座 ” 等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。各教研組能以 “ 研修課 ” 為主要資料，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實好每一次的教研活動。本學(xué)年度，全校共有教師 22 人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等，其中獲得省 級等次以上的有 8 人次；教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家 刊物發(fā)表13 篇，教育教學(xué)論文獲得縣級以上等次的有 24 篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有 159 人次。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。 （ 4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。 “ 新經(jīng)典 ” 誦讀實驗的前身是 “ 中華經(jīng)典詩文誦讀實驗 ” ，該實驗于 20__年進(jìn)入結(jié)題階段。能夠說， “ 新經(jīng)典 ” 是 “ 中華經(jīng)典詩文 誦讀 ” 的新一輪實驗，是該課題的延伸和深化。 20__年 4 月，學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動，此項活動全校師生共同參與，分設(shè)低中高和教師四個組進(jìn)行預(yù)賽和決賽，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功。 2．品牌活動增才干 豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用心分子。英語節(jié)為期一周，三 — 六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，到達(dá)了 “ 人人參與，人人快樂，人人有收獲 ” 的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得 到提升。 2．業(yè)務(wù)檢查重平時 學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能 做及時反饋。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱 的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。 4．教學(xué)管理提質(zhì)量 本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬透過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷資 料，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。 四、教務(wù)工作感悟及反思 1．樹立全心全意為師生服務(wù)意識 教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實施“x 跟蹤 ” 的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科，幫忙老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展 “ 螺旋式層層過關(guān) ” 的措施，不放下任何一個學(xué)生，扎實打好 “ 攻堅戰(zhàn) ” 。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生 明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級?xì)致的管理工作與教學(xué)工作就應(yīng)是齊頭并進(jìn)的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測，個性是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。于我個人而言， 20_是我的 “ 生活豐收年 ” ：上半年，買了房子，雖只是一個殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn)，這讓我對福州多了一絲親近的感覺。 在學(xué)校任職以來，這學(xué)期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學(xué)期，也是開展過程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學(xué)期，也是對課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個學(xué)期，也是對文印、實驗、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學(xué)期。 這學(xué)期教務(wù)工作，個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。 教學(xué)工作 我在高中前后教了六年書，一直呆在高一年段，其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。 半期考后，我接手高一 7 班語文教學(xué)任務(wù)。備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。 這學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動安排，二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動