教師教學(xué)工作計劃內(nèi)容7篇-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 有（ 1）思想上怕寫作文；（ 2）選材不恰當，中心不 明，詳略不分；（ 3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思；（ 4）習(xí)作修改的能力較差，存在辭不達意、羅嗦的現(xiàn)象；（ 5）不能正確使用標點符號。 開展豐富多彩的課外活動，拓寬選材面。 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，積累習(xí)作素材，提高觀察和分析能力 。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話。因此本學(xué)期在完成新課標的同時，著力抓好學(xué)生培優(yōu)輔差的作文輔導(dǎo)。 二、基本情況： 本年級共七個班，隨著學(xué)生知識面的擴大，閱讀量增加，詞匯的積累，涌現(xiàn)了一大批寫作能手。教師教學(xué)工作計劃怎么寫呢？有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。有些班級的學(xué)生的習(xí)作還經(jīng)常見刊見報。 三、教材分析： 本冊安排了六次習(xí)作訓(xùn)練，分別是 “ 難忘的第一次 ” 、 “ 民風(fēng)民俗 ” 、 “ 我的理想 ” 、 “ 寫自我保護的事情 ” 、 “ 自由表達 ” 、 “ 給外地親友寫封信 ” 。要激發(fā)學(xué)生大膽想象、展開聯(lián)想甚至幻想，使他們的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。 引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的方法運用作文實踐中。 組織課外閱讀競賽，豐富學(xué)生的知識，增加語匯量。 二、總體目標： （ 1）能用學(xué)過的部分詞語造句。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。 （ 6）懂得寫作是為了自我表達和與人交流。每期習(xí)文指導(dǎo) 16 課時，習(xí)作活動體驗 1 課時。（書童、秀才、舉人、進士、大學(xué)士） 強化面批，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵寫作好的學(xué)生參加作文競賽，以增強學(xué)生的自信心，激發(fā)寫作的熱情。 教師教學(xué)工作計劃內(nèi)容篇 3 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到新學(xué)期的工作中來。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。向科研教師型轉(zhuǎn)變 1。 2。教案的編寫是作為教師必做的一項工作。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。就一個電子白板，我在參加 “ 國培計劃 ” 培訓(xùn)時在哈市的一所小學(xué)的微機室里見到過，當時就羨慕得要命，想想我們這里再過十年也未必上得了這樣先進的設(shè)備，可沒想到 MX每個教室都有！這不能不讓人感到興奮。 都說萬事開頭難 ,不錯的，事情千頭萬緒，簡直不知道從何做起，還是制定一個計劃吧！ 常規(guī)教學(xué)工作： 一、認真鉆研教材，上好每一節(jié)課。 二、配合其他學(xué) 科，充分利用現(xiàn)有資源。 二、業(yè)務(wù)能力 除認真鉆研教材外，本學(xué)期將繼續(xù)深 入學(xué)習(xí) Flash cs3，如果時間允許，我還想學(xué)習(xí)一下 AS 語言編程，以便更好地應(yīng)用于課件制作，使我的課件制作水平上一個檔次；幻影粒子，是我這學(xué)期必學(xué)的一個軟件，做動畫片頭，以及視頻的片頭，爭取將這一軟件入門。 另外，我申請了一個論壇，做為 MX 的教師論壇，這學(xué)期要完成它的建設(shè)并最大限度地利用它進行網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)科交流，資源共享。它的前景是十分廣闊和美好的，我也深感任重，同時也會要求自己全力以赴做到更好！ 教師教學(xué)工作計劃內(nèi)容篇 5 本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為
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