5年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇-wenkub
2024-09-19 13 本頁(yè)面
【正文】 的能力。能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成 。本班學(xué)生問(wèn)題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。 5 年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（篇 2） 本班人數(shù) 37 人，其中男生 25 人，女生 12 人。同時(shí)，我們將組織 教師認(rèn)真探討怎樣根據(jù)實(shí)際靈活確立訓(xùn)練策略，讓學(xué)生體味到作業(yè)中的趣味性，從而百學(xué)不厭。 三、具體實(shí)施： 美術(shù)教師要認(rèn)真對(duì)待教師備課，充分利用 40 分鐘的課堂時(shí)間，提高教學(xué)效率。反映現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)在于它是以特有的視覺(jué)可以感受的藝術(shù)形象對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行審美反映的，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)來(lái)提高自己的美術(shù)修養(yǎng)并掌握基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)和技能。5 年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 5 篇 時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。 二、明確目標(biāo)： 新學(xué)期我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)工作中提出以下幾個(gè)奮斗目標(biāo)： 使學(xué)生能基本掌握美術(shù)課本中所涉及到的理論知識(shí)和基本技能。本學(xué)期我們將根據(jù)市教育培訓(xùn)中心提出的備課改革方案，積極開展教研活動(dòng)，并選擇好實(shí)驗(yàn)教師，共同探討找出各冊(cè)教材中適合我們山區(qū)特色的創(chuàng)新點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的訓(xùn)練策略，使備課真正為上課服務(wù)而不流于形式。 抓好對(duì)差等生的輔導(dǎo)工作。由于本班男生較多，比較難管理 .目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題 。 ，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 ，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 六、本學(xué)期班級(jí)主要工作內(nèi)容如表 周 序 具 體 工 作 安 排 組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，選班委，進(jìn)行教育。 開展愛國(guó)主義教育，辦 “ 國(guó)慶 ” ?？?、演講比賽。從探究水平上看，應(yīng)在教師引導(dǎo)和指導(dǎo)下，加大學(xué)生自主探究的力度，給孩子更多一點(diǎn)自主權(quán)。 第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見材料、常見力的基礎(chǔ)上，通過(guò) “ 別有洞天 ” 的探究活動(dòng)，形成形狀與結(jié)構(gòu)的初步認(rèn)識(shí)，掌握科技制作的初步技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。 第四單元《巖石與礦物》（原安排在四年級(jí)下冊(cè)，《晝夜與四季》在小學(xué)不再學(xué)習(xí)）主要是讓學(xué)生運(yùn)用多種感官、多種方法探究常見巖石的特征，通過(guò)看圖討論、閱讀資料，初步了解巖石是怎樣形成的；還要讓學(xué)生了解礦物的特征，知道它們的性質(zhì)和用途；另外要讓學(xué)生知道科學(xué)是一把雙刃劍：利用巖石與礦物在造福人 類的同時(shí)，也在破壞著環(huán)境；巖石與礦物資源在日益枯竭，我們一定要保護(hù)它們。八冊(cè)教材， 每?jī)?cè)教材都有它的著重訓(xùn)練點(diǎn)。不僅關(guān)注資料的收集和實(shí)驗(yàn)的探究而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、分析和整理并用充分的討論再得出結(jié)論并用自己擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行交流。 四、 學(xué)情分析 本學(xué)期任教五年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。 5 年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（篇 4
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