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正文內(nèi)容

2023幼兒園實習(xí)心得及感想精選7篇-wenkub

2024-09-19 13 本頁面
 

【正文】 完成各項工作任務(wù)。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要 安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼矣辛烁嘤幸嬗谧约航窈蟀l(fā)展和成長的收 獲,也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。 在實習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的。 在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。雖然他們偶爾也會調(diào)皮,但是大部分的時候都還挺乖的,畢竟也是上了一年的幼兒班了,也知道該怎么做了,懂了一些道理,我所要做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的興趣,努力的把他們引到正確的道路上,幫助他們更好的成長,也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。說實話,幼兒真的不是那么好帶的,他們年紀(jì)還很小,很多事情都不懂,我作為他們的班主任,不僅是他們的老師,還是他們行為習(xí)慣的教導(dǎo)人,必須要管理好他們,那就不僅僅只是教書那么簡單了,還要管他們的安全和生活情況,要將他們在園里的生活記錄下來,然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長,幫助他們記錄幼兒的成長。結(jié)合未來職業(yè)選擇,要實習(xí)的公司和崗位是和你自己的職業(yè)理想直接相關(guān)的,這個崗位的實習(xí)和這個公司的進入可以給你日后的職業(yè)發(fā)展加分。 我能夠慶幸的就是,我現(xiàn)在管的是個中班,已 經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了,不是小班的幼兒,他們都還剛剛進入校園,所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。 半年的工作,讓我體驗到即使是這樣看似輕松的工作,其實也是有難度的,我更是從一個什么經(jīng)驗也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠經(jīng)驗的班主任了,自己也可以做好工作,管理好這幫中班學(xué)生,不斷的在進步和成長,實習(xí)讓我體驗的不僅是真正的實踐,更多還是對 自己的鍛煉,幫助自己適應(yīng)工作,我想這樣的經(jīng)歷我是樂見其成的。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。因為每個孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。 在實習(xí)過程中,更讓我深刻體會到了實習(xí)的重要,更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。 保育實習(xí)生活,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也出一些經(jīng)驗。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi) 生的環(huán)境,同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。要把好的方面堅持住,不懂的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我們要不斷的充實知識,彌補缺口。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。 熟悉了保育的工作之后我也開始每天盡量地多跟小朋友們交流,一段時間下來,發(fā)現(xiàn)這班小家伙也是不可小覷的。 剛開始,在班上我看到小朋友椅子放的不整齊,我就會幫他們放整齊。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。在組織活動時,我也發(fā)現(xiàn)個別孩子出現(xiàn)了 “ 愛打人 ” 的傾向。即使只是在臺下觀賞,也忍不住跟著歡快的音樂興奮不已,相信天真活潑的孩子更是如此。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴 。放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲 ?? 經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心 。在 10 月 17 日開始,我們在槐蔭實驗幼兒園開始了為期三周的實習(xí)生活。班中的指導(dǎo)老師看出了我的疑惑,教給我許多小竅門,才使我在后來的時間能順利的和幼兒相處。 這一次的實習(xí)收獲是巨大的,實習(xí)之前形而上學(xué)的思考模式和見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)的問題有著本質(zhì)的差
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