20xx感恩節(jié)親子活動(dòng)方案幼兒園精選10篇-wenkub
2024-09-19 13 本頁面
【正文】 、活動(dòng)安排： 開幕式： 11 月 _日 主題活動(dòng)： 11 月 _日 —— 11 月 _日 閉幕式： 11 月 _日 四、階段性工作安排： 一、大展板的制作， 18 號前完成 。 三、和幼兒討論 “ 我的媽媽 ” 四、結(jié)束部分 (老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。 提問：那你們覺得烏鴉媽 媽懶嗎 ? 幼兒：不懶。 教學(xué)過程：活動(dòng)過程： 一、開始部分： (音樂響起 )教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。 活動(dòng)過程 ，導(dǎo)入活動(dòng) (1)師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家。 (2)體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。 (3)通過活動(dòng)，培養(yǎng)感恩的情感。小獾在說什么 ?怎么說的 ?它們的心情會(huì)怎樣 ? (2)師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢 ?怎樣愛你的爸爸媽媽 ? ：當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲的說出來。 事：你們有什么感受 ? 總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報(bào)父母。 活動(dòng)延伸 把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè) (請家長輔助 ) 回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。 小班級部完成橫幅的打印及制作。 二、開幕式及準(zhǔn)備分工 。 ) 各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上 。 (主持人自己級部推薦及安排 ) 小班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排。的打印、橫幅的制作。 過程資料的拍攝與收集。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)說一些感恩的話語 小朋友們親手制作的感恩 活動(dòng)流程： 一、感知感恩節(jié) (集中 ) 老師介紹感恩節(jié)的由來。 全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工 贈(zèng)送感恩卡，說一句 “ 愛你、感謝你 ” 之類的話。 中二班 第四組慰問感謝廚房老師 第五組慰問感謝辦公室的各位老師 第六組慰問感謝鋼琴老師 活動(dòng)延伸、 今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級組為單位。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳 舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的 “ 感恩箴言 ” 。 二、開幕式 (11 月 21 日 ) 主持人宣布活動(dòng)開幕 在升旗儀式中啟動(dòng)，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。 四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓 “ 感恩箴言 ”( 班級教師念給孩子聽 )，順序：N2K1AK1BK1CK2AK3A。本次活動(dòng)是以跳蚤市場 (寶貝樂淘淘 )的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個(gè)，讓幼兒來交換、買賣平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。 ，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì) 。 ，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力 。 (2)、幼兒寫上 他們想感謝的人如：爸爸、媽媽
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