【正文】 ormation, it is no more a hard thing by using electronic techniques to realize the automatic evaluation. Especially today, when work is widely used, to build a work for evaluation can accelerate to realize the function of the system and reduce the working burden of universities and colleges. The author managed to use JSP+SQL to form an evaluation work system. Firstly, it gives a brief introduction to the actuality of the evaluation system and the tools. And then, it provides a detailed analysis and design to the function the system will achieve, followed by the realization of the system as well as some technical problems encountered in this process and their solutions. Keywords: evaluation of the student’ s grade。1． 2開發(fā)學生成績評估系統的意義及必要性 .................................. 1 167。2． 1． 2開發(fā)工具的選擇 ................................................ 3 167。2． 2． 3系統數據流程描述 .............................................. 7 167。2． 3． 1精度 ......................................................... 15 167。2． 4主要輸入輸出要求 ................................................... 16 167。3． 3人工處理過程 ....................................................... 20 第四章 系統設計與實現 .................................................... 21 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 167。4． 1． 2． 1 SQLServer2020 的新特性 ................................ 21 167。4． 2登錄模塊設計 ....................................................... 24 167。4． 3． 3成績查詢模塊 ................................................. 31 167。4． 3． 4查看成績平均分排名 ........................................... 40 167。4． 5教師信息管理模塊 ................................................... 45 167。4． 6． 3 session 問題 ................................................. 49 第五章 應用與測試 ........................................................ 50 167。5． 4測試實施（部分測試用例） ........................................... 50 167。 ? 設計出可靠的、基于源數據的方案以評估教學方案的效果對于提高教學質量來說，又是如此重要。成績評估 系統借助于計算機強大的處理能力，大大減輕了管理人員的工作量，并使管理人員進行決策時有憑有據，提高了處理的準確性。 根據學生的成績進行教學評估的系統正是為了滿足這一需要而設計開發(fā)的。它供學生隨時查詢 自己的成績 ，供教師進行成績 錄入、 查詢、總結及比較等工作，而對于管理者來說，則可以大大地提高管理效率和質量 ,所以 開發(fā)一個根據 學生 成績進行教學評估的 系統 是很重要的。這些優(yōu)點 都 能夠極大地提高 教學 管理的效率 ,方便學生查詢成績，教師明確教學效果以及管理者進行分析評估。 近十多年來，國內外都在積極推進面向二十一世紀高等教育的戰(zhàn)略改革。 至于國內，由于相對國外發(fā)展較晚，目前為止還未開發(fā)出比較好的教學管理系統，但是隨著我們國家的技術不斷的進步，在這一領域也有了一定的發(fā)展，也逐漸開始運用到學校的教學工作當中。 2． 1． 1 確定系統設計方案 方案一 ： 設計一個只由管理員一個角色進行操作 的辦公局域網，他將負責包括學生、教師基本信息 管理 ，成績管理以及標準分分析的所有任務。其次是從信息化的角度上來講，在方案二中教師和學生都可以 通過網絡 對成績進行查詢 ， 實現了 教育的信息化 ， 當然也 提高 了該系統的可用性 。首先作者想到的是 PB，因為 PB是一個比較簡單，便于理解的工具，它有很好的開發(fā)界面，不需要太多的編程就可以實現系統的功能。 JSP 與 ASP 相比有很多特有的技術特點 [3]。如果核心邏輯被封裝在標識和 Beans 中，那么其他人，如 Web 管理人員和頁面設計者，能夠編輯和使用 JSP 頁面，而不影響內容生成。 (4)JSP 可定制標簽庫 用戶使用一些 HTML 的標簽和嵌入的腳本來進行動態(tài)網站的開發(fā)。因為傳到瀏覽器端的只是轉換成 HTML 語言的結果。解決這個問題需要利用 session 對象，用這個對象進行頁面的訪問控制。 JSP 編程過程中，使用 JDBC 與各種數據庫連接進行訪問。 鑒于以上的原因，作者選擇了 JSP 作為該系統的開發(fā)工具。 圖 系統實體 ER 模型 通過對上圖的分析，作者建立了如下的 五 張 基本 關系表 。針對系統不同的角色可以有不同的操作限制。 學生是這當中最簡單的 角色，他只需要實現對自己信息和成績的查詢。在本系統中，管理員起到了很大的作用，他負責對教師、學生、成績的管理，而高級的管理員可以對其他的管理員進行管理。而批量的錄入則通過人工的方式在后臺導入。 圖 系統數據流程圖管理員管理模塊 沒有權 限 管理員個人信息 管理員信息 管理員信息 管理員信息 管理員信息 管理員信息 管理員信息 管理員信息 管理員信息 管理員信息 添 加 管理員 查詢管理員 D3 管理員基本信息 刪除管理員 修改 權限 權 限 驗 證 管理員 學生成績 教師個人成績 查詢信息 學生成績 查詢信息 學 生成績 學生成績 學生成績 教師個人信息 學生成績 學生成績 學生成績 管理員 教師 查看學生成績 D4 學生成績 表 修改學生成績 添加學生成績 錄入學生成績 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 11 標準分分析 標準分分析模塊，是本系統的核心。 圖 系統數據流程圖標準分分析模塊 167。在學生的信息有所更改時， 需要及時地對其進行 修改，以確保記錄的準確性。當需要對其信息進行修改、刪除時，可以通過查詢語句將其調出進行操作，提交，實現教師管理系統的功能。每當要錄入成績時，由管理員負責開鎖。管理員通過輸入關鍵字 便可以查詢到他所需要的信息，而如果是教師，他就可以看到他所教班級的成績以及他所 管理班級的成績。在該系統中，作者允許教師可以將期中考試與期末考試錄入到系統當中，在統計的時候便可對這兩次的考試進行比較。被授權的管理員還可對管理員進行添加、刪除以及授權 輸入的數據流：學生信息，教師信息，學生成績，管理員個人信息 輸出的數據流：學生信息，教師信息，學生成績 ，管理員信息 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 13 圖 數據字典外部實體學生 圖 數據字典外部實體教師 圖 數據字典數據存儲管理員 外部實體名稱：學生 總編號： 102 外部實體編號： 02 數量： 大約 10000人 簡要說明：學生可以對自己的信息進行查詢，并且可以查看自己的成績以及對自己成績分布情況的統計。 2． 3． 1 精度 該系統要求對數據的輸入要 符合其對數據格式的要求，而輸入的信息又都必須是實際存在的，并且對其描述要做到準確無誤且詳細，以方便以后的查詢工作。 數據流來源：學生 數據流去向： P1 數據流組成： 學號 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 16 167。由于系統需要處理的數據量很大，一旦做出來的系 統性能不強，數據的處理時間就會很長，從而使系統的可用性降低。這些問題是在 設 計階段沒有想到的或是在運行中產生了變化。 2． 3． 4 經濟性 系統的經濟性是指系統的收益大于系統的支出的比率。 2． 4 主要輸 入輸出要求 學生信息 (student) 字段名稱 字段描述 主鍵 類型 長度 說明 sno 學號 ▲ Char 8 每位學生有其唯一的編號 sname 姓名 varChar 20 非空 ssex 性別 Char 10 只能為男或女 classno 班級號 Char 8 包括了該班的年級號和班號 specialname 專業(yè)名 Char 30 如 ： 計算機科學與技術 mastercode 班主任 Char 8 即班主任的教工號 ame 學院名稱 varChar 30 如 ： 計算 機學院 表 學生信息表 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 17 教師信息 (teacher) 字段名稱 字段描述 主鍵 類型 長度 說明 tno 教工號 ▲ Char 8 每位教師有其唯一的編號 tname 姓名 varChar 20 非空 tsex 性別 Char 8 男或女 tprof 職稱 Char 20 非空 tpost 職務 Char 30 如 ： 教辦主任 ame 所屬學院 varChar 30 表 教師信息表 學生成績 （ grade） 字 段名 稱 字段描述 主鍵 類 型 長度 說明 sno 學號 ▲ Char 8 非空 tno 教工 號 ▲ Char 8 非空 courseno 課程號 ▲ Char 8 非空 center 期中成績 Char 4 result 期末 成績 Char 4 term 學期 Char 20 表 學生成績 表 學院 (college) 字段名稱 字段描述 主鍵 類型 長度 說明 ame 學院名稱 ▲ varChar 30 非空 specialname 專業(yè)名 ▲ varChar 30 非空 表 學院表 課程 (course) 字段名稱 字段描述 主鍵 類型 長度 說明 courseno 課程號 ▲ Char 10 每門課有其唯一的編號 coursename 課程名稱 Varchar 20 表 課程表 班主任 (master) 字段名稱 字段描述 主鍵 類型 長度 說明 classno 班級號 ▲ Char 8 包括了該班的年級號和班號 specialname 專業(yè)名 ▲ varChar 30 tno 教工號 Char 8 班主任的教工號 表 班主任表 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 18 授課表 (teacher_course) 字段名稱 字段描述 主鍵 類型 長度 說明 tno 教工號 ▲ Char 8 courseno 課程號 ▲ Char 10 classno 班級號 ▲ Char 8 term 學期 Char 20 教師在不同的學期可能會教授不同的課程 state 狀態(tài) Char 20 用于控制教師對成績的錄入 表 授課表 管理員 (controller) 字段名稱 字段描述 主鍵 類型 長度 說明 cono 用戶名 ▲ Char 8 每個管理員有唯一的用戶名 coname 姓名 varChar 20 非空 passcode 密碼 Char 20 由英文字母和數字組成 cosex 性別 Char 4 男或女 coage 年齡 Char 4 sno 學號 Char