教育教學心得體會范文三篇-wenkub
2024-09-19 13 本頁面
【正文】 教學質量的一項重要工程來抓。學校成功地組織開展了語文、數(shù)學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教導處認真組織，領導班成員 帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。二是加強了常規(guī)教學檢查。其次，加強反饋檢查。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍。明確了各個崗位的工作任務，落 實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，下面是帶來的教育教學的，歡迎查看。 一、學校管理規(guī)范化 本學期，我校本著 “ 科學規(guī)范、求真務實、服務引導 ” 的管理原則和 “ 激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效 ” 的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體。 其次是加大對課堂教學改革的引領力度。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學檢查制度。首先，明確工作要求。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。本學期學校共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規(guī)教 學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實，從而保證學校教育教學質量的提高。同時，我們組織了二三四、一二三、三等科組集體備課活動，老師們都積極參與研討，互習、共同探究的氛圍很濃厚。其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向 。其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習、研究、借鑒 別人教學提供了信息資料保證。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。其三，持 續(xù)開展了 “ 讀經(jīng)典名著，做時代新人 ” 的主題教育活動。其五，開展豐富多彩的教學活動。其三，大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。加強學生的健康教育。我校小學生田徑隊參加文昌市第 32 屆小學生會獲得團體總分第 18 名。中考成績也比往年有所提高，平均分全市排名第19 名。如何調動教師的工作積極性問題 。 一、優(yōu)化教學管理，提升工作有效性 教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。對學生作業(yè)情況進行教師、家長、學生的互動評價 二、強化校本培訓，促 進教師發(fā)展 以活動為載體，強化師德師風建設 學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。一年來 ，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。結合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結提高自我反思。學期初開展骨干教師展示課， (4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。 三、我校樹立了 “ 學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者 ” 的全新教研理念。 教育教學心得體會三： 本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確
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