【正文】 是多么珍貴的幸福啊。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風(fēng)霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊(yùn)含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學(xué)校真正的靈魂。 然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎(chǔ)的。就我個人的見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。 同學(xué)們，如果你在街上被記者追問，你幸福嗎 ?希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。另外一句是 —— 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。 列夫 ?托爾斯泰說 “ 理想的書籍是智慧的鑰匙 ” 。“ 教師不是學(xué)生獲取知識的惟一源泉 ”。所以，當(dāng)我們從緊張的題海中上岸小憩，不 妨展卷品讀，也許沒有清茶相伴，沒有紅袖添香，但我們可以上下千年、縱橫萬里，遠(yuǎn)離塵囂，任靈魂在字里行間自由來去。因為一個幸福的人，一定是生活充實、精神富有的人，而絕不是精神空虛、生活平庸的人。 時移境遷，今天我們對閱讀的需要更迫切于從前。它滋養(yǎng)著我們的心靈，凈化著我們的情感，它陶冶性靈，讓我們洞察世事，豐富閱歷，讓我們不停地追尋人生最本真的意義。那么，悅讀能帶來幸福嗎 ?我們又該如何去做呢 ? 著名詩人狄金森曾說： “ 沒有一艘船能像一本書， /也沒有一匹馬能像一頁跳動的詩行那樣 —— /把人帶向遠(yuǎn)方 ” 。 “ 悅 ” 是 “ 喜悅 ” 的 “ 悅 ” 。在寫演講稿時，要考慮聽眾的需求和心理狀態(tài)，針對性地選擇合適的素材、事例和表達(dá)方式來吸引聽眾的注意力。在《說文解字》里， “ 悅 ”字左邊從心，右邊為人咧嘴大笑之形，此字意指愉悅、高興，發(fā)乎心，形于外。閱讀可以豐富我們的知識，拓寬我們視野，將我們帶向未知的遠(yuǎn)方。早年歐陽修論及讀書與立身的關(guān)系時，就曾說 “ 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 ” ，他視讀書為做人之根本。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們已不再汲汲于溫飽，生命質(zhì)量的提高已成為我們的生活目標(biāo)。 “ 人可以平凡，但不可以平庸 ” 。閱讀之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，不管生活如何沉重，閱讀總會讓我們變得輕盈。 同理， “ 教科書不是學(xué)生獲取知識的惟一載體 ” 。既然是鑰匙就要學(xué)著使用，打開我們的智慧之門。只有這樣，閱讀才會成為一種創(chuàng)造性的活動，才會獲得一種終極的人生幸福感。 演講稿作文免費(fèi)閱讀篇 3 同學(xué)們，老師們： 大家好 ! 今天我演講的主題是 “ 與經(jīng)典同行，為生命閱讀 ” 。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新 。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。 請不要狠心地冷落了閱讀。我們愿意用時間和耐心去認(rèn)識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認(rèn)識自己呢 ?當(dāng)你突然在某個遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。 ” 我們必須明白，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。 旅途之中，風(fēng)雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。古時有一句婦孺皆知的話：萬般皆下品，唯有讀書高，雖然觀點未免偏執(zhí)，卻也可從另一個側(cè)面看出讀書在古人心中的位置。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。 再此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點倡議： 愛讀書。 會讀書。 希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時間濾過的經(jīng)典。 謝謝大家，我的講話完畢 ! 演講稿作文免費(fèi)閱讀篇 5 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 !我是三年級六班的干 雨佳。如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會自己看書?？铸埜叽鬅o比 。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖 。擁有書，我們就擁有了完美的明天 !同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧 ! 演講稿作文免費(fèi)閱讀篇 6 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。 ” 不，我說的讀書，不是你的語文書，不是數(shù)學(xué)書，不是物理化學(xué)，也不是你的政治歷史。而對于沒心情，我想說，這世上誰敢以心情為代價去拼搏我們的人生？未來不會因為我們沒心情而給予我們?nèi)魏未缺膽?。上海市紹興路的漢源書店，對很多榮迷來講都不陌生， 1994 年張國榮拍攝電影期間就經(jīng)常跑來看書， 2024 年在上海舉辦演唱會期間又故地重游，張國榮愛讀書的習(xí)慣練就了他儒雅斯文的氣質(zhì)，不斷提升著他的修養(yǎng)和品味，霸王別姬里所飾演程蝶衣的一舉一動都盡顯著他 的靜和優(yōu)雅。 演講稿作文免費(fèi)閱讀篇 7 早上好 ! 剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。 在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的 “ 小伙伴 ”。是希望小朋友是 “ 快樂 ” 的，每天高高興興地上幼兒園，快 快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。 安徽西遞村的履福堂有一副對聯(lián) —— “ 幾 百年人家無非積善，第一等好事還是讀書 ” ，讀書是一等好事，讓人快樂 。一本書，彌足珍貴。會有那么一本書，能夠影響你的一生。我們的夢想誕生之后，怎么去圓夢 ?同樣可以依靠閱讀的力量來實現(xiàn)夢想。有時候，我們在一本書里獲得了喜悅。就如同我們 晚上經(jīng)常做夢一樣，有的夢是甜蜜的，有的夢是苦澀的，但是，夢只有做下去，路只有走下去，才能實現(xiàn)真正的人生。教師們通過繪聲繪色的故事、生動精彩的介紹，使學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望，調(diào)動了學(xué)生主動閱讀的積極性。閱讀課多看多讀多寫，記錄下好的詞句以及讀書心得。每個月學(xué)生至少要完成一次閱讀報告，記錄下自己讀書后的心得與感受。讓同學(xué)們把自己讀到的精彩故事、獲得的心靈啟示講給其他同學(xué)聽，與大家交流、共享，達(dá)到互相提高的目的。而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。倒不是因為一個外國人似乎揭了中國人的短，而是 “ 不閱讀、少閱讀 ” 多多少少是當(dāng)下我們國人的真實閱讀狀況。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身 。有作家如是說： “ 閱讀不是一件衣服，一個裝飾，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會中，對心靈的一種友好。從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹健康 。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了 “ 得道多助，失道寡助 ”。是閱讀使他的眼睛雪亮 。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆青春。一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。我堅信：閱讀始終是知識的源泉。你門是否從 “ 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期 ” 中讀出了白居易的執(zhí)著 。 常言道： “ 經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的 人生道理。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。 演講稿作文免費(fèi)閱讀篇 11 各位老師、同學(xué)： 大家好 ! 今天我演講的題目是《我與讀書》。書，是精神的營養(yǎng)品。于是，媽媽買了《格林童話》和《安徒生童話》，相信大家也都讀過這兩本書。于是，我開始反反復(fù)復(fù)地讀，樂此不疲，以至于之后我自己寫的童話還在市里得過獎哩 !