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7學(xué)校圖書室年度工作計劃6篇-wenkub

2024-09-19 02 本頁面
 

【正文】 每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進行匯報。 熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。 加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 一、指導(dǎo)思想 : 近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變“ 應(yīng)試教育 ” 為 “ 素質(zhì)教育 ” 的過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。使學(xué)生喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。 加強自身進修學(xué)習(xí),充實自我。 ( 2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。 第 3 頁 共 16 頁 ( 4)做好書籍的修補與整理。 b、購書情況登記表。 開展 “ 我能行,我真棒 ” 的活動。 四、實施措施: 做到期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求 和學(xué)生需要去做。 不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),是人生學(xué)習(xí)的開始,也是終身教育的開端,從小學(xué)會從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個人生歷程。 堅持做 到讀書活動與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會學(xué)以致用。 三、具體工作: 管好用好圖書資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn),建立他們的職責(zé)意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 c、各室發(fā)刊書雜志記載表。 g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作狀況記錄表。 ( 1)對學(xué)生的借還書采取 隨借隨還 的方法,但要求每位同學(xué)借兩次書后,務(wù)必完成一 篇 讀書筆記 ,并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。收卷后教師幾管理員一齊批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺? ( 3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。 不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。 加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。 要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。 在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理潛力水平。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 第 11 頁 共 16 頁 開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學(xué)生開始借閱圖書。 閱覽室每一天開放,學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。 學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 12 本。 1圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 總之,根據(jù)學(xué)校圖書室的實際狀況,結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),認(rèn)真制定有關(guān)工作計劃,并及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。 營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。每周對學(xué)生的 借書情況及時公布。隨時做好破損書刊的修補工作。 根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
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