7學(xué)校檔案管理中的分類工作-wenkub
2024-09-18 23 本頁面
【正文】 學(xué)校檔案工作的現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)發(fā)展。因此客觀上需要通過增強(qiáng)分類工作的規(guī)范性來強(qiáng)化中學(xué)學(xué)校檔案工作。 第 1 頁 共 5 頁 學(xué)校檔案管理中的分類工作 中學(xué)學(xué)校檔案工作是辦好學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作之一，也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的一個重要標(biāo)志，檔案工作應(yīng)是學(xué)校評估的重要內(nèi)容之一。 一、確保分類體系具有思想性 檔案分類就是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，按照檔案來源、時(shí)間、內(nèi)容和形式特征的異同點(diǎn)，對檔案進(jìn)行有層次的區(qū)分，并形成相應(yīng)的體系。 再次，要確保具有操作性。 二、增強(qiáng)分類體系的科學(xué)性 科學(xué)性主要體現(xiàn)在兩個方面，一方面是從實(shí)踐的角度來看，要實(shí)事求是，符合學(xué)校檔案工作的實(shí)際 。采用 “ 學(xué)校檔案 ” 這一具有綜 第 3 頁 共 5 頁 合性的概念，學(xué)校在教學(xué)、科研、黨政管理和其他各項(xiàng)活動中直接形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表、聲像等不同載體的文件材料、均屬學(xué)校檔案。類目設(shè)置必須有相對穩(wěn)定性。做到各類之間，各類相同級位之間的劃分標(biāo)準(zhǔn)一致。中學(xué)具有多樣性的特點(diǎn)，不僅分初級和
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