思想品德八下第四單第十課我們維護(hù)正義習(xí)題附參考答案-wenkub
2022-12-04 17:54:56 本頁面
【正文】 11年前，佘祥林患精神病的妻子下落不明。對(duì)于公布私人電話的這種行為，人們議論紛紛。據(jù)這里的居民反映，小賣部搞此項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)中小學(xué)生的。 A．父母掙錢不容易，用這種方式省兩角錢可以理解 B．是一種非正義的行為 C．是不道德的行為 D．如果人人都這樣做，會(huì)使國家受到嚴(yán)重?fù)p失 2．李江身體有殘疾，張肖就經(jīng)常拿他的生理缺陷取笑，并給他起外號(hào)。第四單元 我們崇尚公平和正義 第十課 我們維護(hù)正義 一 、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 （一）單項(xiàng)選擇題 1．王勵(lì)乘坐無人售票的公交車（票價(jià)一元），卻將事先準(zhǔn)備好的 8個(gè)一角的硬幣一起投到投幣箱里，然后上了車。為了制 止張肖的行為，我們應(yīng)該告訴他（）。該小賣部的做法（）。下列說法中，不正確的是（）。因法院的誤判，佘祥林以殺妻的罪名被判有期徒刑 15年。 A．維護(hù)正義，必須有正義的制度作保證，執(zhí)法人員也要有法必依 B．有了好的執(zhí)法人員，沒有正義的制度也能做到司法公正 C．這一誤判與執(zhí)法人員毫無關(guān)系，主要是 DNA鑒定技術(shù)沒有發(fā)明 D．如果科技水平高，執(zhí)法人員自然就能做到司法公正了 6．李女士在路 邊等公共汽車時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有人偷自己的錢包，她當(dāng)場(chǎng)抓住小偷，兩人扭打起來。兩名中學(xué)生的做法（）。（） 2．損壞公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為是非正義的行為。（） 6．當(dāng)我們看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，應(yīng)見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予救助和聲援。（） （三）案例分析題 何麗是個(gè)熱心的女孩，學(xué)校車棚里的車倒了，她看見后一輛一輛扶起來；班級(jí)里的電源插座壞了，她從家里拿來一個(gè)新的換上；發(fā)新書時(shí)，她把破損的留給自己，把好書留給同學(xué)。 有的同學(xué)說，別看何麗做的都是些日常小事，但一個(gè)人能夠時(shí)時(shí)想到別人，處處為別人著想，就非常了不起，何麗是值得學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗且粋€(gè)正直的人。尾山宏的舉動(dòng)得到了中國乃至全世界人民的尊重。下列說法中，正確的是（）。朱某的做法（）。 A．蔡豪文的行為損害了公共利益，是觸犯法律的行為，是非正義的行為 B．蔡豪文的行為是受到道德譴責(zé)的行為，不是非正義行為 C．蔡豪文運(yùn)氣不佳，先是賭場(chǎng)失意，后又被公安機(jī)關(guān)抓獲 D．蔡豪文如果贏了錢，將挪用的 300多萬元公款交回，就不是犯罪行為 （二）案例分析題 請(qǐng)判斷下面幾種情況哪些是正義的，哪些是不正義的。 ” 2．在一次考試中，孫軍的同桌趙明幾次要和他對(duì)答案，孫軍都沒有理睬。但有人說 “ 劉東六親不認(rèn) ” 。損失慘重的農(nóng)戶們氣憤萬分，四處集體上訪。 法律的陽光正在越來越多地照到更廣泛的人群。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)在享受城鎮(zhèn)最低生活保障的人口還有 600多萬，農(nóng)村貧困人口還有 3 000萬，現(xiàn)有的法律援助資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。至于到時(shí)間交不上作業(yè)而抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象，更是屢見不鮮。 （ 2）就上述問題，進(jìn)行一次專題調(diào)查，調(diào)查對(duì)象可以是自己的父母、老師、同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)抄襲作業(yè)與考試作弊現(xiàn)象的看法。在整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國共有 20多個(gè)省的 100萬人死于細(xì)菌戰(zhàn)，人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于廣島的原子彈受害者。 在這八個(gè)年頭的 38次開庭中，有一半以上的次數(shù)，整個(gè)法庭只有王選一個(gè)中國人，而底下旁聽席滿滿坐著的都是日本人。中國對(duì)于細(xì)菌戰(zhàn)的研究，許多重大問題還沒有搞清楚，比如日軍活動(dòng)的組織、各部隊(duì)的設(shè)置、具體的犯罪形式、受害者人數(shù)、受害者的現(xiàn)狀及細(xì)菌戰(zhàn)產(chǎn)生的長(zhǎng)久影響等。她回憶道，在檔案館里，查看這段歷史的中國人就只有她一個(gè)，而日本的學(xué)者每天都有十幾個(gè)，雙休
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