7學校后勤管理服務于教學的思考-wenkub
2024-09-17 19 本頁面
【正文】 學水平的提高以及學生的發(fā)展等方面起到重要作用。然而，傳統(tǒng)的后勤管理往往是 “ 事后管家婆 ” ，從這一點而言，學校的后勤管理需要向企業(yè)學習，變被動為主動，創(chuàng)新服務理念，將服務質(zhì)量再次提高，從而為教育事業(yè)提供豐富的物質(zhì)基礎和保障。此外，還可根據(jù)小學生的年級、校園文化主題等定期組織文化活動，設置物質(zhì)獎勵，以此來加強學科教學與后勤保障之間的 聯(lián)系。因此，必須要建立良好的監(jiān)督機制，包括日常管理的監(jiān)督以及各類管理質(zhì)量的監(jiān)督，后勤工作者既要履行自己的職責 ，配合學校的教學活動，提供物質(zhì)保障，又要保障自己提供的所有服務都是高質(zhì)量的。唯有將學校后勤管理工作放在現(xiàn)代教學工作的重要位置，積極地將教師教育與后勤部門的管理相互串聯(lián)，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能夠保證教育事業(yè)的順利開展，為教育事業(yè)走向輝煌奉獻力量。因此，
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