小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度六年級(jí)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-09-16 20 本頁(yè)面
【正文】 重自我，不怕挫折 。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng) 了解環(huán)境衛(wèi)生不僅影響班級(jí)的形象，而且影響人的身心健康，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。 小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施 “ 面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃 ” 、落實(shí) “ 跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程 ” 、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。具體來(lái)說(shuō)主要包括以下三點(diǎn)： (1)要促使小學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)； (2)要維護(hù)小學(xué)生的心理健康，亦即減少和消除各種不良因素對(duì)其心理健康的影響； (3)要增進(jìn)小學(xué)生的心理健康，即根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、特點(diǎn)和需要，采取各種形式和方法，提高小學(xué)生的心理健康水平，促使其人格即個(gè)性心理得到全 面和諧的發(fā)展。 本學(xué)期與女生開展有關(guān)青春期健康的座談會(huì)。 四、小學(xué)生心理健康的維護(hù) ： 智能訓(xùn)練，即幫助學(xué)生對(duì)智力的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識(shí)，并針對(duì)智力的不同成分，如注意力、觀察力、記憶力等而設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練活動(dòng)等； 學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)，即幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活 動(dòng)的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等； 情感教育，即教會(huì)學(xué)生把握和表達(dá)自己的情緒情感，
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