中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃精選-wenkub
2024-09-16 17 本頁(yè)面
【正文】 中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。 工作計(jì)劃從提高組織的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō)，計(jì)劃工作是十分重要的。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。 。 一 .教育工作 語(yǔ)言 ，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。 藝術(shù) 、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。 、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。 ，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。 ，用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。 ，明白不跟陌生人走。能繞過(guò)障礙物跑。 社會(huì) ，愛(ài)親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 二 .保育工作 ，確保幼兒的健康。 。 四 .環(huán)境布置 。 以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望透過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng)。 。 。 。書村網(wǎng) shucunwang. 。 一 ” 幼兒展示大活動(dòng)。 幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 告別了 2024 我們?cè)谙矐c的鞭炮聲中迎來(lái)了 2024 年，踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。 (3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施： 在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。 家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。 把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn) 生活衛(wèi)生常識(shí) (1)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。 (3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。 (3)安靜就寢。 三、教育教學(xué)工作方面： (一 )、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的潛力： 建立班級(jí)特色： “ 把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。 愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。 能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫資料及文字。 會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 (五 )、藝術(shù)表現(xiàn)方面 用心參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。 四、家長(zhǎng)工作方面： 定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。語(yǔ)言表達(dá)潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感， 使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。 保育工作 督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)
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