【正文】 (3)圣誕樹下面擺設(shè)一些禮物盒子，地上裝飾有雪花 。 (2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作 (涂色 )圣誕賀卡，并寫上祝福語 (大班以上適合，中班老師可以把幼兒想 說的話寫到他的賀卡上也可 )，然后送給伙伴。 (3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等 . (4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《 Jingle bells》 。同時還可以再買些大的雪花掛 在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 幼兒園圣誕節(jié)特色活動方案篇 1 ： (1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。 (2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作 Christmas star， Christmas cards 等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。 教學(xué)卡片，也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。《 We wish you a Merry Christmas》 and《 happy New Year》 (在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳 ) (5)通過實物或圖片學(xué)會單詞 Christmas tree， Santa Claus， stocking， candle， reindeer，并學(xué)會祝福語 “Merry Christmas!” ，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包 袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 (3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。圣誕老人和馴鹿的模型。We wish you a Merry Christmas and a happy New Year!(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳 ) (6)中班以上的孩子可學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc. ，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。 (1)SantaClaus 圣誕老人 圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。 (5)star 星星 每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星 ,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。 (9)Christmascard 圣誕卡 是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫，以及 慶祝圣誕 、 新年快樂 之類祝愿的話。 幼兒園圣誕節(jié)特色活動方案篇 3 活動安排 12 月 _日 —— 12 月 _日圣誕慶?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作。 和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。 12 月 17 日 —— 12 月 22 日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。 12 月 24 日上午各班慶圣誕活動 一、 9:00—— 9:30 開幕式：主持人 (蓋燕 )負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊 老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。 主持人宣布慶圣誕活動開始。 熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。 以家庭為單位自由制作水果拼盤。 B、把禮物貼到教室 的墻上，幼兒自己選擇。 活動結(jié)束。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi) ?? 活動過程： (一 )活動導(dǎo)入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到 “ 寶 ” 后逐一進(jìn)入 “ 舞場 ” 。根據(jù)題卡內(nèi)容 (如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格 ??) 來表演，做對了，教師扮演 )會獎勵你一個小獎品。 乞丐著破衣、拐杖出場 。 乞丐 (艱難的站起來對窮人 )說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。 幼兒說號碼選禮物。 熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。 2)跳圈 父 (母 )子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。 4)二人三足行 父 (母 )子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。 材料：椅子 30 個，鼓一架。 材料： 5 個尾巴。 活動結(jié)束 在《圣 誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動 幼兒園圣誕節(jié)特色活動方案篇 6 一、活動時間： 20__年 12 月 25 日 二、活動形式：所有班集體活動 三、活動目標(biāo)： 通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。 集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。 材料：小塑料圈 15 個。 材料：紅帶子 10 根。 6)袋鼠跳 幼兒鉆進(jìn)袋中，父 (母 )手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。 8)坐花轎貼五官 (全家三人 ) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。 ，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 活動準(zhǔn)備： 大禮物盒、自制圣誕樹兩棵、紅、黃球若干 (大 )、兩色絨球若干、 禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結(jié)若干。 幼兒裝飾圣誕樹 請幼兒將手中的彩球，按照圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出 AB 模式。 將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上，進(jìn)行裝飾和驗證 說說你是怎么裝飾彩帶的 ? 哪些彩條漂亮 ?為什么 ? 本節(jié)《裝飾圣誕樹》的活動，其實是幫助小班的幼兒積累一個 AB 模式的經(jīng)驗。 通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。 鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳罚啎鴻C，皮筋。 老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰 ?(出示卡紙 )認(rèn)識大大的卡紙。 我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪 —— 擦一擦。 (輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲 )