教師學(xué)習(xí)六五普法心得體會3篇-wenkub
2024-09-16 10 本頁面
【正文】 為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。要不斷加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，提高政治思想認(rèn)識，用理論指導(dǎo)自己的工作實際，做到學(xué)以致用，學(xué)有所成 。 普法工作是一項功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家， 更是如此。應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識上來 。學(xué)校通過組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí)，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強(qiáng)對依法治國的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實踐中，收到明顯成效。本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了《六五普法》讀本，并做了 5000 字的學(xué)習(xí)筆記，對有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須完全改變過去那種把老師知識的蘊(yùn)藏和傳授給學(xué)生的知識比為 “ 一桶水 ” 與 “ 一杯水 ” 的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。 篇三：教師學(xué)習(xí)六五普法心得體會 有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人 ?? 教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。 通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律
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