幼兒園教師規(guī)范培訓(xùn)心得-wenkub
2024-09-16 07 本頁(yè)面
【正文】 握口頭言語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也是從外部言語(yǔ)逐步向內(nèi)部言語(yǔ)過渡并初步掌握書面言語(yǔ)的時(shí)期。當(dāng)一簇美麗的花兒開放，他們便試著種上 一兩物，期盼著綠色的生命給他們帶來驚喜。游戲是孩子成長(zhǎng)過程中不可缺少的食糧。游戲作為幼兒獨(dú)特的自發(fā)活動(dòng)，是發(fā)展幼兒自動(dòng)性的活動(dòng)形式，不僅對(duì)于幼兒的生活與發(fā)展有極其重要的活動(dòng)意義，也構(gòu)成了幼兒教育的基礎(chǔ)。 20__年本人有幸參加 __市課程游戲化教學(xué)觀摩，聆聽王老師的一堂繪本教學(xué)與社會(huì)領(lǐng)域的解析分享，傾聽王老師《幼兒園課程游戲化的理論與實(shí)踐》的講座。幼兒園可以解除家庭在培養(yǎng)時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發(fā)展。本次培訓(xùn)收獲頗多，就《幼兒園課程游戲化的理論與實(shí)踐》中闡述一些自己的。 我們常聽到家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子 “ 我的孩子做什么都沒勁，只要玩起游戲來一 頭是勁 ” 。當(dāng)他們一有空閑，便會(huì)想出各種辦法玩，努力玩出新花樣。 游戲在孩子的學(xué)習(xí)生活中具有很重要的意義。語(yǔ)言在幼兒游戲中有很重要的作用，幼兒要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取他人的意見和想法，領(lǐng)會(huì)他人的意思 。游戲總是與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題融為一體。它把一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象融入到游戲中，以游戲這種娛樂的形式呈現(xiàn)出來。 人生有涯，而學(xué)無(wú)涯，學(xué)習(xí)是一件愉快的事情，也是人生崇高的精神享受。我們都承認(rèn) “ 孩子是游戲中的主體 ” ，那么孩子在游戲中的主體地位體現(xiàn)在什么地方呢 。然而在游戲中孩子們也需要老師，他們需要老師成為他們共同游戲的朋友 。及時(shí)工作中的不足，每天回到家以后都想一下今天的教學(xué)有效嗎，孩子的一日生活安排合理嗎，家長(zhǎng)工作處理的得當(dāng)嗎 ?不斷自己的工作得失，不斷修正自己的策略，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)工作中，使自己在原有的水平上更上一層 樓。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。以前我們也組織幼兒開展游戲活動(dòng)，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種 “ 裝飾品 ” ，而沒有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。其次，她也給我們滲透了數(shù)學(xué)教學(xué)的一些方法，我受益匪淺。對(duì)于幼兒來說，一個(gè)生動(dòng)的教學(xué)情境就能很好的激起他們的學(xué)習(xí)興趣。信息技術(shù)在幼兒數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用給幼兒帶來了無(wú)限的樂趣，使他們學(xué)到了許多書本上無(wú)法傳授的知識(shí)，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用游戲形式進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒思維的積極性，使幼兒在輕松愉快的情緒中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。今后要在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中努力去實(shí)踐，將培訓(xùn)所得融會(huì)貫通在課堂當(dāng)
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