幼兒園中班數(shù)學活動方案20xx年最新5篇-wenkub
2024-09-16 07 本頁面
【正文】 t 課件 各種圖形 趣味練習 擺圖形卡片游戲 奇妙箱，各種圖形卡片人手一份。 師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。 二、幼兒操作，教師巡回指導。我們 先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。 教師： “ 小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超 市買點禮物好不好 ?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢 ?看看你們籃子里 的點子卡是幾，就買幾個。 幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點子卡。 幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。幼兒園中班數(shù)學活動方案 2024 年最新 5 篇 數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用與現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。 能初步與同伴協(xié)商，分享材料。 按數(shù)取物的笑臉信封，實物卡。 ” 幼兒到超市購物。然后再給它找卡片朋友。 教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。 幼兒園中班數(shù)學活動方案 2 活動目標 復習鞏固各種圖形的特征。 活動過程 一、游戲： “ 奇妙箱 ” 里找圖形娃娃 出示奇妙箱 教師：今天，老師帶來了一只奇妙的箱子，你們想不想知道里面藏了什么秘密啊 ? 老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看是什么 ? 拿出長方形 問：這是什么啊 ?為什么說她是長方形的啊 ? 日常生活中，我們見過哪些東西是長方形的 ? (引導幼兒討論 ) 再念兒歌：奇妙口袋東西多，請某某小朋友來摸一摸。 (2)正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長 。 二、拼畫 教師：小朋友的本領(lǐng)真大，所以圖形娃娃們想和我們做個游戲。 啟發(fā)幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫成另一物品。 發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。 教學過程： 引導幼兒學習在同一平面上比較兩個物體的高矮。 幼兒示范正確的比高矮方法。 指導語：一天，幾只瓶子在一起吵吵嚷嚷，它們想出去走走，可是不知道該怎么排隊，現(xiàn)在請小朋友都來幫它們排排隊，排好以后要說說你們是怎么給它們排的隊。 幼兒園中班數(shù)學活動方案 4 活動目標： 能夠正確理解并掌握 7 以內(nèi)的序數(shù)，并從不同角度準確 感知物體在序列中的位置。高七層、每層只有一個房間的高樓一座 。 (用同樣的方法逐一敲開房門，發(fā)現(xiàn)里面的小動物。 鞏固從不同角度確定物體在序列中的位置 師： 小朋友們看，我們后面坐著這么多的老師，你們還想到哪位老師家去做客，我們一起來問問她家的
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