高中班主任下學期工作計劃7篇-wenkub
2024-09-16 07 本頁面
【正文】 生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等 。 三、措施 做好八項工作：抓單科教學 (尖子生吃偏食，中間生要幫助，差 下生要穩(wěn)住 )。如果處理不好上課、復(fù)習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標。因此，我們針對本班學生實際 (整體比上屆差的實際情況 )，制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標。 高中班主任下學期工作計劃（精選篇 2） 這學期高三馬上就要面臨高考了，距高考只有三個月的時間，這一段時間對學生整個 人生中相當重要的。 五、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 高中班主任下學期工作計劃（精選篇 1） 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高中班主任下學期工作計劃（ 7 篇） 普通高中是高級中學中的一種，高級中學包括普通高中，職業(yè)中學。作為高考參與對象的學生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 六、在學生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。 二、 “ 以人為本，重在發(fā)展 ” 以發(fā)展的眼光看隊伍 我們把辦學思路，辦學理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要 “ 上好一門課，管好一 個口 ” ，做到 “ 抓教學手不軟，說教學話不短 ” 。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。充分利用好班會，對學生警鐘長鳴 。堅決實行獎罰。 兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練 (如作業(yè)量、資料 )。現(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時，但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題，學生間學習成績差異 較大。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的 ! 高中班主任下學期工作計劃（精選篇 3） 新學期已開始，本學期我們高一年級將從嚴抓行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣 。年級組從點滴抓起，從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀律，由細微到整體進行全面管理。各班進行主題教育時，將邀請相關(guān)任 課教師參加教育。 第一，各班級班主任通過召開班干部和班會課，加強作業(yè)管理的教育、強調(diào)按時交作業(yè)、獨立完成，更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。給這些學生和家長發(fā)放警示書，要求家長在家里督促好子女的學習，也要加強家校聯(lián)系。 以上是本年級的新學期計劃。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和 我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一下學期班主任工作計劃： 一、指導思想 管理班級要科學化，育人工作要高效化，這是每個班主任所追求的目標。我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計劃和任務(wù)：尊重 。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲 罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。
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