音樂教學(xué)工作心得體會-wenkub
2024-09-16 07 本頁面
【正文】 都有待提高 關(guān)于音樂教學(xué)工作心得體會 這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級 (133— 136)和八年級 (129— 132)八個班的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。還有不太會運用學(xué)生會、校團委的力量開展活動。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志 。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。 四、考試： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了： (寶賢初一、附中初三 )讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會質(zhì)量。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出 。沒周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。 二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。 音樂教學(xué)工作心得體會范文 作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一課堂教學(xué)： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為寬松。還有，幽默力量運用不 夠。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。舉行了附中高中的 “ 三獨 ” 比賽活動 。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。心里著實愧疚。還應(yīng)做好文藝 匯演前的準(zhǔn)備工作。 (附中高一 )每人寫一篇 500 字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。凡事都要有計劃，重要 的得做詳細(xì)計劃?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精?；蚴且r托出一個美好的幻想 。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。 四、配合學(xué)校政教處，成功的舉辦我校第二屆 “ 花樣年華 ” 藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目 —— 吉他獨奏《愛的浪漫史》。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。 音樂教學(xué)工作心得體會 合作是個人或群體之間為達(dá)到某種確定目標(biāo)，通過彼此協(xié)調(diào)而形成的聯(lián)合動作。 ” 那么如何在音樂教學(xué)中融入合作意識呢 ?我個人認(rèn)為有幾個方面實現(xiàn)。 二、在 “ 表現(xiàn) ” 中培育學(xué)生合作意識 音樂是情感的藝術(shù)。因而音樂能反映認(rèn)得肉體、心靈、世界的首要因素以及空的運動。齊唱齊奏時要引導(dǎo)學(xué)生對歌 (樂 )曲的情緒有準(zhǔn)確的把握，要有統(tǒng)一的分句，力度速度變化要協(xié)調(diào)一致。音樂是通過聽、思、唱、動的通感作用來感受的，它有非常廣闊的合作教學(xué)空間。在合唱合奏中每一位參與者可能屬于某一聲部，有時自己所參與的聲部會處
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