清廉誦師德演講稿500字范文6篇-wenkub
2024-09-16 07 本頁(yè)面
【正文】 ，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師！ 謝謝大家！ 清廉誦師德演講稿 500 字（篇 3） 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 這天我演講的題目是《感恩老師》。 老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。滋潤(rùn)了我們的心。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 五年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ宋迥甑那啻?，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了五年的責(zé)任。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，這里給大家分享一下關(guān)于清廉誦師德演講稿 500 字，方便大家學(xué)習(xí)。 清廉誦師德演講稿 500 字（篇 1） 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級(jí)。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào)。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。 感謝您 —— 老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快 ，年年開(kāi)心。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)！ 感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長(zhǎng)；感恩老師 ，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓 我感受到第二種親情。 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。 是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。老師是多么偉大。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的 “ 老師好 ” ，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句 “ 老師再見(jiàn) ” ，這依然是對(duì)老師的感恩。 同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從此刻做起！ 謝謝大家！ 清廉誦師德演講稿 500 字（篇 4） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！這天我演講的題目是《用愛(ài)鑄師魂》。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)。它包含了我所有的喜怒哀樂(lè)，刻載著我每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了 ”特殊 “ 孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。 作為一名教師，還就應(yīng)有耐心。他對(duì)自我沒(méi)有了信心。有一次，班長(zhǎng)告訴我， ” 王朋把別人打了！ “ 我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)， ()而且還挺嚴(yán)重。我不禁一怔，是啊！每個(gè)孩子都渴望得到愛(ài)和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地開(kāi)導(dǎo)他， ” 你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。 “ 他會(huì)心地露出微笑： “ 老師，多謝你。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，
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