【正文】 把大部分的精力都放在了后進(jìn)生身上，但后進(jìn)生的進(jìn)步不明顯，忽視了對(duì)其他人的嚴(yán)格要求。例如：句子首字母要大寫，出現(xiàn) 2 個(gè)或 2 個(gè)以上，名詞的復(fù)數(shù)形式要加 S，這些你問(wèn)起來(lái)學(xué)生都能回答，一回到試卷上，就全給拋到九霄云外去了。優(yōu)秀率也給拉下來(lái)了。下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對(duì)這次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)。自我被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“ 小作家 ” 的榮譽(yù)稱號(hào)。 第三，課外學(xué)習(xí)不放松。(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟 。對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教?？荚?100 字心得體會(huì)篇 1 總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面： 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。 第二，改善了學(xué)習(xí)方法。對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。要多讀一些課外書。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。 雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。 首先，從試卷來(lái)看，有很多學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)生都已經(jīng)忘記了。 其次，透過(guò)這次期中考試，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生充分調(diào)動(dòng)單詞的潛力還有待加強(qiáng)，明明那些單詞學(xué)生都會(huì)說(shuō)，聽寫很多次了，但遺忘率很高，第三題、完成下面單詞中 call 錯(cuò)寫成了 coll，第五課還沒(méi)有學(xué)，導(dǎo)致扣分比較 多。 第四，培優(yōu)輔差，關(guān)注學(xué)優(yōu)生。 第五，課堂效率是十 分重要的，課堂紀(jì)律是提高課堂效率的基本保障。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀潛力。 對(duì)所有學(xué) 生都要照顧到。 狠抓課堂紀(jì)律。從而保證在今后的教學(xué)工作中，適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都所進(jìn)步，不斷提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認(rèn)真地做起試題來(lái)。因?yàn)槲铱吹倪@些試卷上大都是 80 多分，看來(lái)我也好不到哪里去了。 這次考試，我雖然得了 92 分，但比起班上成績(jī)更好的同學(xué)，我還是差得很遠(yuǎn)，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會(huì)那么緊張了，爭(zhēng)取考得更高分?jǐn)?shù)。對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟 。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做 錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 第三，課外學(xué)習(xí)不放松。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“ 小作家 ” 的榮譽(yù)稱號(hào)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。 認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。 英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。 這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高。所以對(duì)我而言，從一年級(jí)到現(xiàn)在，考試從來(lái)都是一路輕舟。而我呢，前兩頁(yè)考得還算順利，自我感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)一道題目，速度也挺快。 按照慣例，平常數(shù)學(xué)考完后應(yīng)該是對(duì)照答案的，而今天，各個(gè)傻愣愣地坐在自己的位子上，面無(wú)表情，看來(lái)這次的考試可都不怎么樣。咦 ?且慢，第一頁(yè)沒(méi)有一道錯(cuò)題，干干凈凈 。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想我只不過(guò)沒(méi)有成功，并未失敗，正是這一場(chǎng)場(chǎng)考試使我學(xué)會(huì)冷靜思考，學(xué)會(huì)克制不良情緒，更使我明白了：冰凍三尺，非一日之寒，長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一日之功。古人曰 “ 誠(chéng)信者，天下之結(jié)也 ” ， “ 君子修身，莫善于誠(chéng)信 ” ，中華民族歷來(lái)講求 “ 誠(chéng)信為本，一諾千金 ” 。 自覺(jué)感悟誠(chéng)信精神。學(xué)問(wèn)之道、考試之路、立身之本，都是誠(chéng)信精神最直接的體現(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。誠(chéng)信的基本含義就是守諾、踐約、無(wú)欺，就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。誠(chéng)信考試作為最基本的素質(zhì)、最扎實(shí)的起步，老師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，廣大考生也要只爭(zhēng)朝夕，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，感悟誠(chéng)信精神，踐行誠(chéng)信諾言。 篇五：關(guān)于誠(chéng)信考試心得體會(huì) 為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融 1003 班與投資 1002 班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于 2024 年 12 月 11 日星期日晚齊聚電教 102 共同開展以 “ 誠(chéng)信考試，學(xué)以載道 ” 為主題的團(tuán)日活動(dòng)。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。 通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助 。 “ 再給我半個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)，肯定保過(guò) ” ，可同事笑著對(duì)我說(shuō)：真的要再給你半個(gè)月，你真正開始復(fù)習(xí)的時(shí)間還是這么長(zhǎng)想想也是，對(duì)于我們這